普法:多措并举防治“高考移民”

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最近，教育部办公厅发布了《严格规范中小学招生秩序的紧急通知》，要求进一步加强高考资格审查，加强对“高考移民”的综合管理，认真调查违法违规取得高考资格的行为。

受我国高考政策的影响，每年高考季节，一些考生利用一切可能的手段和途径，将考试阵地转移到合格分数线低、合格率高的省份，增加升学机会。 过去，各地“高考移民”事件的解决通常是取消合格资格和学籍，其他相关人员的法律责任不确定，不利于打击“高考移民”的风气。

管理“高考移民”现象，必须进一步完善立法，加强执法，严格追究相关人员在“高考移民”事件中的法律责任。 另一方面，对于“高考移民”事件的考生和监护人，必须通过完全的考试立法，细化处罚规则的方法，追究各自的法律责任。 另一方面，对于在“高考移民”中提供支持和便利的公安、教育、学校等部门的员工，也要根据其行为的性质，追究相应的法律责任。

另外，政府相关部门，特别是教育主管部门，要健全招生考试制度，清除“高考移民”的权力土壤。 教育部门应该重复“一生一籍，籍随人而去，籍随人而去”的学籍管理基础，立即进行严格的学籍调查，发现违法违规的，一律取消考试资格。 必须建立全国高等教育入学考试报刊的共享机制，对申请或转移学籍的人，要实现多种合作，避免产生人籍分离的问题。

从长期来看，有效处理“高考移民”老板的难题，需要进一步完善人才选拔机制，实现高等教育平衡的快速发展。 并要加强舆论诱惑，深化职业教育改革，转变“只有学历”的人才评价标准，不仅给学生学带来收入，还要给各类毕业生学带来成果，提供良好的社会就业环境。

——祝建波

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