普法:产教融合，以革新谋未来

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王树国

大学需要改变观念，打开围墙，积极融入社会。 只有深入社会和科学技术快速发展的前沿，大学才能始终成为社会快速发展的领导者。

习大总书记要实现“二百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦想，必须反复走中国特色的自主创新之路。 为了面向世界科学技术的尖端、经济主战场、国家的重大诉求，强调必须加快各行业的科学技术创新，把握世界科学技术竞争的先驱机。

这三个方面，指明了我们为更系统地推进科学技术创新而奋斗的方向。 一所大学是否是一流大学，重要的是要看它对社会有没有贡献，对国家有没有贡献。 大学站在潮头，要与世界科学技术先进产业同频率共振，必须首先处理“产教融合”问题。

现在人们获得知识、新闻越来越方便，很多原始思想、知识、技术都没有来自大学。 公司对技术研究开发的投资强度远远超过大学，其技术研究开发能力和研究开发条件超过了大学。 只要大学被困在校园内，创造的知识、培养的人才、研究成果很难满足社会的诉求，总有一天就会被边缘化。 在这种情况下，大学应该反省:我们存在的价值是什么？ 大学应该如何继续领导社会进步？

“产教融合”是世界高等教育共同面临的课题。 谁抢先机，就等于在第四次产业革命浪潮中站在了潮头。 因此，大学需要改变观念，打开围墙，积极融入社会。 只有深入社会和科学技术快速发展的前沿，大学才能始终成为社会快速发展的领导者。

西安交通大学建设中国西部科技创新港，是高校与社会快速发展一体化，探索中国高等教育产教融合改革的新途径。 打开“校门”，建立领域领先公司和校企联合实验室，建立世界上最优秀的学术机构和联合国研究平台，让学生在学校内接触最先进的科学技术。

作为高中，自己的服务对象是谁？ 业界顶尖企业做不到，有难做的事件吗？ 这些值得去高中认真研究。 我们称之为“跑五”

一是面向世界科学技术的尖端，了解本学科世界上做得最好的五个学术机构，看看自己是否在其中。 如果没有，就必须找到和它们之间的差距，找到超越他们的方法。

二是面向经济主战场，了解本学科服务领域最好的五家领导企业，看看它们需要什么样的人才和技术。 研究如何培养这些人才，如何帮助中国公司站在领域的潮头。

三是面对国家的重大诉讼，关于国家面临的相关学科“掐死”问题，看自己是否承担了这样的任务参加了。 否则，自己承担，参加。

“走五”是西安交通大学在“三面”指导下的具体实践。 中国西部科技创新港密切关注国家和社会诉求，构建开放的研究平台，加强与社会、公司的结合，加强学科交叉融合。 无论是物理空间还是内涵，创新香港都向社会开放。 在这样开放的环境中学习、研究，学生对社会、公司了解越来越多，将来也容易成为支柱材料。

——西安交通大学校长王树国日前接受记者采访时说。

(人民日报记者王乐文高炳整理)

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