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普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

发布者:吴湘来源:手抄报日期:2021-01-05阅读:

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申国华

北京市2020年普通高校招生工作将于8月6日至8月30日进行。 北京市招生考试委员会日前发布了《2020年普通高等学校招生录取通知(摘要)》。 烈士子女和服役期间荣誉二等功以上或战地(原大军区)以上机关授予荣誉称号的退伍军人两种考生,根据文化统一考试成绩总分增加20分向高中提供文件,决定大学审查是否合格。

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

一年一度的高中入学,不能说是10分、20分,很多情况下只有1分之差就有可能改变考生的命运。 因此,很多考生和家长特别关注高中的及格分数,反复看关于加分的规定。 如何减少大家的担心? 恐怕只有在遵守国家有关规定的基础上,实施“阳光招生”,及时公开相关招生规则,才能让考生和家长心里清楚吧。

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

通过高考是许多考生人生的重要转折点之一,社会关注度非常高。 社会关心度高的民生的一些事项,有助于公开透明度,公开相关规定和要求,充分保障大家的知情权,加强监督,确保客观公正。 例如,对疫病对策受到表彰,被认定为烈士的医务人员的孩子,在入学升学方面按照规定受到相关待遇。 这样实施“阳光招生”,确定既定规则,立即向社会发表,不仅能起到告知的作用,还能消除很多人的担忧,维持高中录用的客观公正。 也是纪念烈士、表彰先进人物、弘扬革命英雄主义的重要措施。

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

招生公平是教育公平的重要副本,教育公平不仅是社会公平的应有状态,也是反映社会公平的重要“窗口”。 中学时代是每个学生的“黄金时代”,是世界观人生观价值观形成、定型化的重要阶段,高考合格不仅在人生道路上留下深刻的一笔,而且在思想和心理上也留下深刻的印象。 实施“阳光招生”,及时公布大学录取分数的几个事项,不仅让考生、家长心里清楚,还让教育公平、社会公平惠及越来越多的学生,提高学习成绩,激发学习乐趣。 否则,不要从招生规则中隐瞒,而是做个人培养的特长、艺术的特长或竞争的加分等“土政策”“土规定”,向一部分学生倾斜,剥夺越来越多的学生接受平等教育的机会,影响学生的学习

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

学生是祖国的花朵和未来。 大学招生公开、透明,符合社会快速发展规律,不仅关系到教育的公平,也关系到这些“花”的成长,影响祖国的未来。 实施“阳光招生”也许不一定能满足各考生,但至少能让他们感到得到的教育机会是公平的。 而且,实施“阳光招生”有助于促进教育公平,实现社会公平正义,为越来越多的学生成长创造良好的条件,形成迅速发展社会健康的良性循环。

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

如果高招加分,就要加清楚。 “阳光招生”的工作在现代,利在千秋。 今年的《政府实务报告》指出:“推动教育公平迅速发展和质量提高。” “让教育资源惠及所有的家庭和孩子,给他们更光明的未来。 ”当然,实施“阳光招生”是推进教育公平快速发展和质量提高的重要环节。 从某种程度上说,这影响着“阳光招生”的力量决定和教育质量的提高乃至社会快速发展的速度、广度和深度。 因此,“阳光招聘”的意义不一般,越实施“阳光招聘”越坚定,力量越大越好。

普法:“阳光招生”,意在公开客观公正

(作者是纪检监察业者)


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