普法:完整矫正功能，挽救问题少年

本篇文章743字，读完约2分钟

西早

8月8日，十三届全国人民代表大会常务委员会关于防止未成年人犯罪法修正案二审，建议国家加强专科学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专业教育。 未成年人有刑法规定的行为，因不满法定刑事责任年龄而不受到刑事处罚的，根据专业教育指导委员会的判断，公安机关可以决定将其送到专业学校接受专业教育。

近年来，未成年人恶性犯罪频发，引起了舆论的关注。 与别人犯罪的危害性相比，14岁以下的未成年人约束和惩戒小，犯罪价格极低。 现在很多未成年人在生理心理上有成人化的倾向，他们引起的犯罪危害性和成人一样，很多未成年人也已经利用年龄这一“法律特征”，依赖于有无恐惧，知道故意犯罪。 “未满14岁的未成年人犯罪免除刑事处罚”是基于对未成年人的保护，但有时会“保护”伤害他人的未成年人，受到伤害的未成年人成为保护未成年人的法律受害者。

因此，每次发生相关案件时，都有人呼吁修法降低刑事责任年龄。 我应该降低吗？ 我应该降到几岁？ 相关部门和专家的论证研究也有待于进行。 但是，可以肯定的是，无论刑事责任年龄降低到多少岁，都完全不会引起极端的情况。 比起降低刑事责任年龄的起点，完善未成年人的“犯罪”矫正功能是紧迫的。

人之始，性本善。 许多极端事件的未成年人具有性格偏执、自卑、对亲情冷淡、缺乏法律意识等特点。 这与他们成长过程中家庭教育的不完善和缺失直接相关。 这样的孩子，如果比较有效的犯罪矫正机构不纠正他们的行为，他们就容易滑倒，很可能再次犯罪。 设立专科学校，对这部分走在悬崖边的未成年人进行专业教育，有助于他们在悬崖上勒马，回到正道，对自己的社会有益。 但是，具有相同犯罪经验的未成年人聚集在一起，如何教育，需要越来越多的考虑教育机制，可以更有效地预防未成年人的犯罪，维持社会公平正义。

标题：普法:完整矫正功能，挽救问题少年    地址：http://www.shuiyihui.cn/pf/2020/1228/20368.html