普法:校服共享群获好评，为“衣”不必人憔悴

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李薇

一方面是制服闲置数量多，另一方面是学生对制服的控诉，如何对接两者，环保节约，杭州家长想办法，建立制服共享小组。 在保证制服干净整洁的基础上，合理回收利用，该方法目前受到包括教科文组织官博在内的网民的好评。 ( 11月22日钱江录像)

纵观中国制服的迅速发展史，从简单到美观，从中国式到西式的过程。 制服作为我们特定时期的记忆，被千万多名学子珍藏，即使毕业后再也无法穿过，那也是感情、青春的象征。 很明显，重视“仪式感”的学生和监护人不适用于这样的共享团体。

但是，制服也同样困扰着千万以上的学子和监护人，这一点不容忽视。 “一学期只能穿一次升旗仪式”“质量和价格不合适等”“虽然成长时间很多，但最终还是会堆积起来”等声音很多。 制服问题存在于全国各地的中小学，吃制服回扣强制购买多套制服等问题早就不是例子了。 如何最大限度地利用这些空制服，如何以最合理的价格买必要的制服是多个家长、学子的共同愿望。 对他们来说，实用感比仪式感更重要，制服共享群碰巧处理了“买”“卖”双方的诉求。

制服是学校教育的缩影。 毫无疑问，统一展示学生的风貌，但有些“形式主义”通过一学期买多套、快速更新格式，这种“风貌”改变了味道。 任何时候制服都不应该成为监护人和学子的负担。 我认为制服紊乱就像这个管，还得加把劲。 闲置的制服要共享同学，全国推广。

“磁盘”不是唯一的节约方法。 学校要作为学生接受知识的教育圣地，转变快速发展方法，创新快速发展理念，脚踏实地，把节约意识贯彻到方方面面。 不仅家长自愿建立制服共享群，学校还承担主体责任，提供相应的数据、物质支持，为越来越多的师生闲置物建设平台，如教科书、指导书、表演服装、教学用具等，多

偶像利用的理念很难接受，重要的是谁开始，谁做。 “有申诉的地方就应该供给”，共享这个概念随时都不晚。 中小学生时代没有必要为了“衣服”而憔悴。

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