热点:青海为教师、学生“双减负”：政策待落实，成效待注意

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中新网西宁11月23日电(记者张补福)“学生减负”并不是新话题，最近成为社会热点。 位于中国西北的青海省最近发行了两份文件，为教师、学生“双减负”。 但是，效果怎么样？ 需要注意。

教师的“负面”:再次确认审计评价的几个事项减少了50%以上。

最近，青海省政府发行了《关于减少中小学教师负面，建设更好的教育教学环境的通知》，说:“目的是为了教师的安心、静心、舒心，从教学中创造更好的环境。”

关于“审计检查评价审查”，该“通知”确定了中小学和教师审计评价的一些事项比以往减少了50%以上。

关于“学校报告书统计事业”，青海省要求规范中小学教育统计事业，除统计部门外，其他部门开展与学校教师有关的教育统计事业必须向同级政府统计机构提交审查申请。 学校和教师必须填写的表格都由教育部门统一，其他部门(单位)不得直接要求学校和教师填写表格。

青海省还要求严禁安排无关的训练。 比如教师的训练活动由教育部门统一安排。 非教育教学方面的训练，教育部门要严格管理，不要把无关的训练摊派给教师。

另外，青海省要求严格指导借用教师。 严格的控制和规范借用中小学教师。 借用中小学教师参与贯彻党和国家重大决策部署任务的，不影响学校正常教育教学的，必须经县级以上教育部门同意，批准同级党委备案。

学生“负面”:再次确认作业时间

11月18日，青海省教育厅发布了《进一步规范义务教育学校作业管理的通知》，目的是切实减轻中小学生超重的课外活动和休息时间，促进学生身心健康和德智体美劳的全面迅速发展

其中，关于学生的“作业总量”问题，上述“通知”说，小学1、2年级不要做书面作业，3~6年级作业不超过60分钟，中学作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

对于社会普遍关心的“配置机器重复和惩罚性作业”的现实，上述“通知”的要求不允许教师筛选大量作业，不分层直接配置，或者适用“题海战略”进行过剩的配置作业，机器重复

关于恶毒的“把作业分发给父母”，上述“通知”确定不可以把作业分发给学生，把作业分发给父母。 鼓励教师提前做好计划的作业，大体上要随行布置作业，不要在微信群、qq群等地布置作业。 不允许向父母提出问题，或要求指定的邮箱和班组自己下载打印作业和学习素材。

另外，这个“通知”确认了作业必须由教师评分、不评分、不反馈、不讲评。

据网友“短风筝”的消息，“我家孩子还是初中一年级学生，每天晚上写作业到1点2点。 父母也很难。 孩子更难。 我希望这个(政策)能执行。 ”。

但是，有些网民认为“记忆力不如烂笔头”。 你一定要做作业。 “眼睛最好超过一千次，手最好超过一次。 ”。

很明显，为了教师、学生的“负面”政策，需要科学执行，效果怎么样？ 需要注意。 (完成)

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