普法:积极推进礼仪教育

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王树祥

社会文明程度新提高，是我国“十四五”时期经济社会快速发展的首要目标之一。 习大总书记指出:“礼仪是宣传价值观、教育人民的比较有效的方法。” 礼仪作为制度规范和价值载体，具有成为风化者的教化功能。 为了实现社会文明程度新提高的目标，需要积极推进礼仪教育，不断提高人民大众文明素养，推进全社会形成适应新时代要求的思想观念、精神方面、文明风尚、行为规范。

建立礼仪制度。 习大总书记指出:“建立和规范礼仪制度，组织形式多样的纪念活动，传达主流价值，提高人们的认同感和归属感。” 礼仪制度可以调节各种社会关系，是加强礼仪教育的重要基础。 加强礼仪制度建设，必须多次领导社会主义核心价值观，在继承优秀之前传承，立足现代实践，强化中国特色。 强调全面性，完善国家级重大纪念活动的礼仪制度，同时规范社会级生产生活的礼仪制度。 完善全社会共同遵守的礼貌规范，同时制定体现各行业优势的行为规范。 呈现民族性，体现以爱国主义为核心的民族精神，继承中华优秀发展前传达的礼仪文化，以复制和形式表现中国精神、中国价值、中国力量，树立文明古国、礼仪之国的良好形象。 明确时代性，体现以创新为核心的时代精神，符合现代文明的基本理念，强调中华以前流传的礼仪文化的时代价值，利用网络新闻技术丰富其表现方法和表现形式。

优化教学模式。 礼仪教育的系统要求整合优化多种教育模式，着力构建家庭、学校、社会合作发力的礼仪教育体系，使人们在实践中自觉礼仪，尊重礼仪，实践礼仪，把现代文明礼仪内化，外化 家庭作为礼仪教育的第一课堂，用语言教书，湿透耳朵，促进青少年学习礼尚礼。 学校发挥礼仪教育的主要阵地作用，开设礼仪课程，加强礼仪训练，组织开展升旗仪式、入党入团仪式等礼仪实践活动，将礼仪教育勾结到教育教学的全过程。 社会作为礼仪教育的“实训基地”发挥作用，通过举办礼仪培训班、礼仪文化节等，提高社会公共礼仪水平。 随着新闻技术的迅速发展和网络普及度的提高网络已成为人们生活的常态。 要依靠自媒体技术，结合网上和网上礼仪教育，建立网络公共空间的礼仪、礼仪、礼仪规范，进一步建设清朗网络空间。

营造文化气氛。 大力建设全国民学礼、明礼、尊礼、用礼的浓厚气氛，有助于开展礼仪教育，提高教育效果。 重大纪念活动是开展礼仪教育的重要契机，可以进一步优化形式和规章，体现仪式感、品位感、荣誉感，营造国家崇礼重礼的文化氛围。 加大重要礼仪的普及，综合运用各种媒体，通过专题栏、公益广告等形式，大力推进日常生活中的礼仪活动和礼仪规范，普及礼仪知识，讲礼仪故事。 发挥先进典型的模范领导作用，选出和表彰文明礼仪示范个体和先进单位，以模范力量激励人，激励人，推动整个社会看贤思齐，成为先进的好气氛。 开展大众文明礼仪制作活动，组织文明礼仪竞赛，开展自演礼仪剧目等活动，广泛弘扬文明礼仪新风。

(作者是北京市习大新时代中国特色社会主义思想研究中心首都师范大学研究基地研究员)

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