普法:视力难题别用考试解答

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陈文杰

今年暑假，山西省长治市将裸眼视力和体重审查结果列入中考总成绩的新闻，引起社会关注。 一位网民质疑“有基因和经济双重歧视的嫌疑”，有人认为这是个好指南。

该政策于年6月发表，从2022年开始实施，可知其中有3年的宽限期。 审查方法使用分科评分的形式，最高点和最低点最多只有两点不同。 如果有遗传因素和事故引起的近视等特殊情况，可以不经过相关医疗说明而扣分。 在这个新规则公布之前，综合考虑了各要素，为什么会引起很多人的疑问呢？

另一方面，在“升学指挥棒”中，分数还是人们更重视的。 视力不达标会扣分，对近视的学生来说显然不公平。 另一方面，视力受到课程负担多、课外活动时间少、电子产品滥用等多种因素的影响。 其中课程负担重，课外活动时间少的两个诱因正是“升学指挥棒”指挥的结果。 现在提醒学生有必要以“扣分”的形式保护视力，这种方法本质上是矛盾的吗？

确实，以“视力点”的形式强迫学校和家长重视学生的视力，可以促使家庭和学校尽早关注孩子的视力问题。 但是保护青少年的视力是许多人必须参加和合作的系统工程。 只有“扣分”是不够的，如果不正确实施的话，也有可能相反。

因此，更重要的是创造保护视力的环境。 比如给青少年越来越多的户外运动时间，制定全场景、全过程的科学诱惑……不是简单地把问题扔给学生。

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