热点:别让“全脑开发”处于监管的灰色地带网络法治频道

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“你的孩子和天才的距离，只有一套潜能开发计划！ “只需两天就能获得‘超感知力’”“让你的孩子实现‘眼罩读写’‘闪电阅读’‘通过眼睛不忘’”。 ”……记者在山西省采访时发现，打着“全脑开发”旗号的培训班在暑假到来之前陆续恢复营业。 训练方面主张，那堂课基于量子力学理论，可以让孩子“读写，过目不忘”。 因此，尽管收钱也要好几万元，这样的培训班还是得到了很多长的支持。 ( 8月17日“新华每日电讯”)

“全脑开发”的骗术自古就存在，这次和至今为止的方法几乎相似。 即使主张“视力恢复源”可以依赖大脑较强的自我治疗潜能，也主张不注射、药物、针灸、手术就可以改善近视，但在接受训练后，即使在考试中主张选择题的正确答案能被“感知”，也没有科学依据，反而荒谬。 有正常评价力的人当然不相信这个把戏。

对于危害很大，底细也看不出来的诈骗，当然应该当头棒喝。 但是，据记者调查，“全脑开发”在当地处于监督管理的灰色地区，有些部门没有履行监督管理的责任。 例如，作为教育部门基础的员工对是否应该自己监督“全脑开发”训练有不同的看法。 当地教育局认为这个机构不是文化课训练。

另外，市场监督管理部门的员工也对持有工商营业执照的培训机构表示，如果从事的业务在其经营范围内，他们只是监督是否有虚假的普及，鉴定培训复印件的科学性并不容易。 根据同样的逻辑，我相信卫生行政部门也有同样的理由。 尽管训练中有治疗近视等现象，但被诊断出“脾胃不良”、“呼吸道炎症”、“最近睡眠不足”等各种问题的孩子也不少。 这种方法是否是非法行为，需要卫生部门鉴别，但进行训练的不是医疗机构，而是卫生部门。

其实，不监督就能找到很多话，和想监督一样能找到很多理由。 例如，这种欺诈的夸张效果和主张有治疗效果等，充斥着虚假的普及，市场监督管理部门对此有监督责任，同时取证也不难。 这样夸耀如果不是虚假的普及，不知道能计算到什么程度。 可以管理。 如果你看问题假装没看见，训练机构可以擦球。 这样的欺诈当然容易重复。

消除监督管理的灰色地带，不同的部门不仅要强化自己的责任意识，还要进行部门间的协调与合作。 要么开展联合执法，要么对一个部门全面负责，要么明确各自的责任，不如说监督管理功能重叠，如果没有出现监督管理的盲点和灰色地区，可以立即给予这样的欺诈术打击，维护学生和监护人的权益 (罗志华)

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