普法:霍金在智识上从家庭中受益多

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根据《三联生活周刊》第979期复印件《霍金的生活简史》，霍金在知识知识和职业选择方面确实从家庭中获益良多。 历史、政治、哲学、科学……所有深入的社会议题都在日常讨论中，只有个人话题没有被关注。 除了旅行，还玩了自己发明的很多复杂的游戏，家庭最重要的消遣方式是阅读。 餐桌上，父母和孩子都可能一边吃饭一边看着手头的书。

不仅创造了以知识为中心的家庭气氛，霍金父母的学识也可以在具体问题上帮助他。 父亲弗兰克一直在鼓励霍金探索科学行业。 更重要的是，作为热带医学的研究者，父亲一直在锻炼身体，亲自调查，埋头于实验。 这种孤独集中的工作方法让霍金觉得自己的未来从事科学研究是非常自然的事情。

霍金家的教育充分自由开放，但和所有父母一样，霍金的父母也不能庸俗。 他们曾经想用自己的人生经验指导和矫正孩子的人生。 弗兰克很努力，但职业生涯平平，在他看来没有风格，不擅长经营社会关系是他必须得到志向的关键。 所以，他希望霍金上西敏学校，将来成为汇集学识和社会交流手腕的人才。

这个想法落空了，霍金以超人的才能和良好的教育经验进入了父母的母校牛津大学。 而且霍金从与同事、媒体和公众的关系中，他确实从父亲的经验中吸取了教训，把社会交流能力变成了自己的特征。

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