热点:用主流价值观统领算法强化责任网络法治频道
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●为了积极推进网络平台的网上青少年模式，让网络公司积极履行社会责任，让学校、家庭承担相应的责任，教育让青少年安全合理地采用网络，推进全社会青少年
●为了使青少年模式真正发挥作用，首先必须认识客户的身份，逐渐将该模式从准备选项变为必须选项。 其次，可以考虑建立监督管理部门、短片平台之间的数据共享模式或未成年人识别共享模式，尽量打开各短片平台青少年模式的采用过程和复印池。
●在建设青少年复制专用算法的过程中，必须加强主流价值观，用主流价值观指挥各平台算法，而不是利用各平台自动单独发行的机制对未成年人进行复制推送。
□法制日报全媒体记者杜晓□法制日报实习生杨美杰
最近，国家网络通信继续深入推进青少年网络成瘾事业，统一指导6家房间、花椒直播等24家网络直播平台，狐视频、百度视频等9家网络视频平台
据国家网络通信相关负责人介绍，最近在线青少年模式的网络平台重视功能限制和专业文案建设。 今年8月，国家网络通信判断迄今为止处于在线青少年模式的20个网络视频平台的中毒防止效果，指导相关平台调整优化功能的设定，全面清理青少年专用复制池。
在总结宣传前期经验的基础上，这53个在线青少年模式的网络平台实现了统一运行模式、统一功能标准，在该模式下实现了封闭站内搜索、弹幕评论、复制共享、私信聊天、摄影发表、充电打奖等功能，
青少年模式上线已经几个月了，实际实施的现状怎么样？ 未来应该如何以更好的速度发展？ 法制日报记者对此进行了采访。
短片客户成长较快的青少年模式受到冷遇
据第四十四届《中国网络快速发展状况统计报告》显示，截至去年6月，中国网络视频的顾客规模达到7.59亿人，占读者总数的88.8%。 在我国读者群体中，学生所占比例最大。
《法制日报》记者在采访中得知，采用现场播放平台、短片视频平台的青少年数量确实很多。
今年16岁的姜晓华(化名)是山东省重点中学的高二学生，脸很帅，短片平台上约有万名粉丝，因此被同学们嘲笑为“网红校草”。
姜晓华对《法制日报》记者说，“我们班同学基本上在玩这些短片视频软件。 但是平时不允许在学校玩。 只有放假回家才能玩。 ”。
姜晓华的一所高中是寄宿制学校，每隔两周放假一次。 在校期间，学生把手机寄存在班主任那里，直到每周五请假才能从班主任那里拿回手机。
“我经常看有名的短片平台。 包括游戏的直播。 短篇视频平台上最常见的是明星视频或动人的颜色视频。 在短篇视频平台上有名的网红做直播可以赚很多钱。 所以有些人梦想自己成为网红。 ”。 姜晓华说。
“我前几天开始制作了很长的短片，这几天已经不能玩了。 制作短片很消遣，有时不容易控制自己。 我卸载过好几次短篇视频软件，总是受不了。 ”。 姜晓华说，自己的成绩在班里属于上游，每次卸载短片app，自己都沉迷于刷视频，害怕错误地学习。
“现在，短篇视频平台有青少年模式，显示每次打开app时警报窗口会弹出，是否打开。 ”姜晓华告诉法制日报记者，他有时选择青少年模式，但有时不选择录用。 “我知道自己可能管理不了自己，但没有打开青少年模式。 首先，如果有自己特别喜欢的复印件的话，我不想被限制时间”。
今年17岁在天津市读高二的芦茜(化名)对法制日报记者说:“虽然也有进入青少年模式的情况，但不是每次都录用。 自己的年纪已经不年轻了，可以管理时间。 我对自己设定的要求是，每次看短视频最少需要时间。 ”。
现在在班里担任英语课代表的芦茜，学习成绩非常出色。 她认为看短片是她的放松形态，有共同的话题和同学们交流。
“同学们下课后，经常讨论最近的短篇电影平台上哪个文案点燃了，哪个播音员在做什么。 如果不看短片，和同学们聊天时很难找到共同的话题。 另外，学习之余看这些也很有趣。 ”。 芦茜说:“我不知道其他同学有没有采用过青少年模式。”
关于青少年模式的一点设定，芦茜认为会更灵活。 “比如每天限制的时间是一定的，但是星期六和星期一到星期五的限制的时效性可以不同，寒冷的暑假和平时去学校的时候也可以不同。 不需要全部使用标准。 ”。
“青少年模式的部分功能限制比较多。 我快17岁了。 可能才十一二岁，在管理上可以区别对待。 ”。 姜晓华说。
多管齐下全面监督管理数据共享闭塞脆弱性
国家网络通信相关负责人说，预防和干预青少年沉迷网络是整个社会的共同责任。 国家网络通信旨在积极推进网络平台的网上青少年模式，使网络公司积极履行社会责任，并使学校、家庭承担相应的责任，教育使青少年安全合理地上网
法制日报记者在采访中得知，有些父母不太了解短篇视频平台的青少年模式，父母不知道自己的账户可以监督孩子的账户。 此外，还有年龄小的青少年。 因为没有自己的手机，所以用家长的手机账号浏览短篇视频平台。
“我父母现在还不知道青少年模式的具体情况。 他们平时经常看电视，很少看短片。 平时我自己玩手机的时候，妈妈总是告诉我不要玩手机和玩手机。 我不太清楚我用手机做什么。 ”。 芦茜说。
住在河北省邯39岁的蒋老师说今年11岁的女儿是短片爱好者。 “平时下班回家，她就拿起我的手机开始看短视频。 我自己平时没事，但可以看短视频。 我对青少年模式不太了解。
“青少年的自我控制能力本来就比较弱。 因此，有些青少年可能不会抵抗青少年的模式，或者完全按照这个模式采用短篇视频平台。 从现状来看，短片平台通常是自由设定的，并不是登录短片平台就一定会进入青少年模式。 在有选择的情况下，一些青少年可能倾向于绕开这种模式。 ”中国媒体大学网络法和知识产权研究中心主任王四新说。
王四新认为短篇视频平台需要设定相应的操作流程或监督机制，由监护人或其他第三者实施比较有效的监督，不断提高青少年模式的采用率。
中国媒体大学媒体法规政策研究中心主任李丹林表示，“现在很多青少年都有自己的移动终端。 如果完全依赖青少年看短片时的自觉性，可能有些人就不会设定为青少年模式。 另外，有些父母可能不考虑设定青少年模式。 对于孩子拥有的移动终端，有些父母无法随时监督，有些父母知道还没有孩子。 ”。
王四新认为，要真正使青少年模式发挥作用，首先必须认识顾客的身份，使青少年模式从准备选项变为必要选项。 这需要短片平台、学校和家长共同努力。 例如，短篇视频平台需要与相关部门共同建立年龄识别系统，促使青少年选择青少年模式。 比如，父母有越来越多的监督管理义务，不能随便给孩子采用自己的手机，绕过青少年模式。
“短篇视频平台和复印服务商需要让更多的父母知道青少年模式和青少年模式，让父母管理自己和孩子的移动终端。 ”李丹林说。
“也考虑建立监督管理部门、短片平台之间的数据共享模式，或者未成年人识别的共享模式，可以尽量贯通各短片平台的青少年模式的采用过程、识别能力、复印池等。 目前，各短篇视频平台之间仍处于分离状态，这种状态影响青少年模式的进一步执行，产生一点漏洞。 ”。 王四新说。
等级根据不同年龄层根据诉求而不断完善
目前，各短片平台积极执行和完善青少年模式。 迄今为止，现场直播平台相关负责人在接受媒体记者采访时表示，为了保护未成年人的健康成长，该平台除了推出青少年模式外，还为未成年人提供了观看直播的家长模式，为未成年人提供了直播工具 家长模式打开后，将无法使用礼物、充值、抽屉、兑换、贷款等相关服务。
据了解，最近首次审议的未成年人保护法(修正案)第五章《网络保护》对防止未成年人网络成瘾作出了一系列规定。 例如，第58条培养和提高网络素养，第60条公司责任，第64条防止网络中毒制度等。
关于青少年客户提到的差异化处理问题，李丹林认为不同年龄青少年的认识水平和身心发育程度差异比较大。 这是因为这个青少年模型确实可以考虑等级问题。 所有年龄段的青少年专用复制算法从时间长度和复制等方面都有点分类。
“青少年模式首先侧重于时间上的管理，但根据年龄层的不同，青少年的录用时效性也不同。 另外，对于不同年龄层的青少年，根据不同的算法，他们接触的副本也不完全相同。 李丹林说。
“建立专门比较不同年龄段、不同诉求的青少年高质量文案库，与不同年龄段的未成年人进行比较，可以推送相应的文案。 ”王四新说。 他还建议，为了在建设青少年复制专用算法的过程中继续强化主流价值观，必须用主流价值观指挥各平台算法，各平台利用自己自动的一个个发行机制，未成年
王四新认为，现在的青少年模特还处于初期阶段，有些地方必须完全，这是正常事件。 青少年模型从开始构建到正式上线，时间不长，需要在实践中不断完善。
李丹林表示，防止青少年网络成瘾意义重大。 “青少年是祖国的未来，青少年过度沉迷网络会影响他们的身心健康、价值观等。 青少年网络成瘾防治事业关系到国家和民族的未来，特别是短片平台，在青少年网络成瘾防治事业中发挥着重要的作用。 ”。
不同年龄青少年的认识水平和身心发育程度比较大不同。 因为这个青少年模型可以考虑等级，所以所有年龄段的青少年专用复制算法可以从时间长度和复制等方面分一点等级进行分类。 与不同年龄层、不同诉求的青少年相比，推送相应的复印件。
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