普法:​为全国铺开教育整顿从业提供示范样本

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法治日报全媒体报道记者周斌11月4日召开全国政法团队教育整顿考试办公室第三次主任会议，学习党的十九届五中全会精神和习大总书记关于加强政法团队建设的重要指示，总结纠正问题环节就业，纠正问题环节就业

中央政法委秘书长、飞行员主任陈一新主持和演说。 他说，教育整顿考试的实务即将进入收官环节——整改总结环节，考试地区、考试机构严格整改总结环节的任务要求，强调问题整改、英模选树、建设章立制、经验集成等要点，使政法团队革命化、正规化、专业化、职业化雷

会议上，在修正问题的环节，试点地区和驻点指导小组多次指导大新时代的中国特色社会主义思想，多次进行目标指导和问题指导，多次进行“自检广泛、严格调查”的政策指导，“清除受害群体的马，治病”

陈一新强调，下一步将按照全国考试审议合格的判断方法，判断检查调查纠正问题的环节工作。 合格的按时整改总结环节。 不合格的情况先“补习”，判断合格后，转移到整改的总结。

陈一新建议，整改总结环节必须集中于“六个要求”。

——保持纠正问题的连通性。 要坚决克服在意的状态、在意的思想、厌倦的心情，实现持续的发力、慎重的结束，在问题调查中被迫进行修正。

——发挥英模选树的领导作用。 政法团队是和平年代流血牺牲最多的团队，必须强烈选择树政法英模，发扬正气，鼓舞士气，树立政法团队高大的品牌形象。

——提高修正改善的对比度。 要多次指导问题，处理问题作为实践的落脚点，分类指导，精确实施政策，推进政法队伍建设健康的迅速发展。

——必须强调章立制的长期性。 要多次统一“今治”和“长久立”，通过务实高效的建设章立制推进政法队伍建设的规范化、法治化。

——提高判断检查的科学性。 要慎重做好判断检查工作，集中各方面的智慧，“收集粮食”“回仓库”。

——提高经验整合的普遍性。 必须高度重视系统集成考试的经验，发表经过实践检验的好把戏、实际把戏，为全国开展教育整顿提供可借鉴的经验。

飞行员副主任:中央政法委副秘书长景汉朝、王洪祥、雷东生、最高人民法院政治部主任马世忠、最高人民检察院政治部主任潘毅琴、国家安全政治部主任聂福如、司法部副部长刘志强出席了会议。 飞行员成员，驻点指导小组负责同志列席会议。

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