热点:教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型问题

本篇文章2417字，读完约6分钟

7月27日，中新网从教育部网站上获悉，日前，教育部公开了8个违反教师职业行为10个标准的典型问题。

教育部。 (资料图)中新网记者富宇摄影

这八个典型的问题是。

一、江苏省眞市维嘉幼儿园教师陈某体罚幼儿问题。 年11月，陈某命令幼儿园午休时4人玩耍，影响他人休息的幼儿打自己的嘴。 陈某的行为违反了《新时期幼儿园教师职业行为十项规范》第六项的规定。 根据“幼儿园教师违反职业道德行为解决法”等相关规定，解聘和解决陈某，给予园长问责处分，向维嘉幼儿园通报批评。

二、海南省屯昌县民办尚书源幼儿园教师许某、潘某体罚幼儿问题。 年12月，许某某、潘某某在保教过程中拉着幼儿，让幼儿拍打自己的嘴。 许某某、潘某某的行为违反了《新时期幼儿园教师职业行为10项规范》第6款的规定。 根据“幼儿园教师违反职业道德行为的解决方法”等有关规定，解聘许某、潘某及尚书源幼儿园执行园长解决。 许某某(无教师资格)进入教师资格限制库，依法取消潘某某的教师资格，领取其教师资格证书，5年内不得重新取得教师资格。

三、广东省深圳市龙冈区如意小学教师胡某学术不端问题。 年以来，胡某多次模仿别人的作品自己出版书籍，发行微信公众平台的推特文，编辑教材，获得了很多荣誉称号。 胡某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项规范》第八项的规定。 根据《事业单位职工处分暂行规定》、《违反中小学教师职业道德行为解决办法(年修订)》等相关规定，取消胡某副校长的职务，离开教育岗位，取消获得的荣誉称号。

四、河南省扶沟县民放水泉小学教师江某虐待学生问题。 江某(无教师资格)被河南省扶沟县开封岗镇水泉小学聘为政教所主任。 年9月，江某在学校的物流管理工作中，以学生没有打扫为理由，让学生吃垃圾，产生了不良影响，被当地检察院批准了。 江某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项规范》第五项的规定。 根据“中小学教师违反职业道德行为解决办法(年修订)”等相关规定，解聘江某解决，放入教师资格限制库。 免职解决泉小学校长。

五、广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾镇中心小学教师肖某猥亵学生问题。 年至年间，肖某以指导主任和教师身份方便、猥亵的未成年女学生居多，被当地法院判处有期徒刑7年6个月。 肖某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项规范》的第七项规定。 根据“中小学教师违反职业道德行为解决办法(年修订)”等相关规定，对肖某给予公职处分，其教师资格依法丧失，不得注销、收缴其教师资格证书，终生重新申请教师资格认证。

六、浙江省安吉县民办天略外国语学校教师许某性侵害学生问题。 年1月，许某在指导学生上课的过程中，对多名女学生实施性侵犯，被当地法院判处无期徒刑。 许某的行为违反了《新时期中小学教师职业行为十项规范》第七项的规定。 根据《中国共产党纪律处分条例》、《中小学教师违反职业道德行为解决方法(年修订)》等相关规定，向许某开除党籍，开除公职处分，其教师资格依法丧失，注销其教师资格证书，收缴，终身任教。 向学校领导班子进行通报批评、集体协商。 对学校党总支书进行通报批评，取消党内职务，免除学校董事会董事、校长、法人代表的职务。 对学校党总支副书记、小学部支部书记进行通报批评，给予党内警告处分，免除学校董事会理事、副校长的职务，降低职场等级。

七、山东铝职业学院教师刘某与学生发生了不正当的关系问题。 年以来，山东铝职业学院教师刘某利用教师身份，与女学生交往发生了不正当关系，造成了严重的不良社会影响。 刘某的行为违反了《新时期高校教师职业行为十项规范》第六项的规定。 根据《事业单位职工处分暂行规定》《教育部关于解决高校教师失职行为的指导意见》等相关规定，解聘刘某解决，取消教师资格，领取教师资格证书，5年内不得重新取得教师资格，可能存在于事件中 命令山东铝职业学院党委深入检查，对山东铝职业学院领导班子进行集体解释和经济处罚。 命令山东铝职业学院党委副书记、纪委书记和涉事教师所在的二级机关负责人进行深入检查。 对相关教师所在二级机关的负责人进行解说，征收绩效工资。

八、福州大学实验师张某性骚扰学生，受贿问题。 年6月，张某与本校女学生分手后，继续骚扰该女学生，用微博、微信、今天校园app等不同的方法性骚扰其他3名女学生。 另外，张某利用职务的情况，非法领取设备采购供应商的财产。 张某的行为违反了《新时期高校教师职业行为十项规范》的第六项和第九项规定。 根据《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位职工处分暂行规定》、《教育部关于解决高校教师失范行为的指导意见》等相关规定，向张某开除党籍，排斥公职处分，向该学院的时任党委书记进行释放谈话，执行该学院

教育部有关负责人认为，上述问题的发生，目前也缺乏极其个别的教师理想信念，育人意识淡薄，法纪观念淡薄，还有一些地方教育部门和学校在教师师风建设中存在短板的薄弱环节，思想认识很深

教育部有关负责人强调，各地教育部门和学校要进一步加强教师风教育，健全大、中、小、幼常态化教师风教育制度，加强法治教育、纪律规范教育，聚焦教师的理想信念、国家感情、价值引领，进行对比诱惑和浸润

对违反行为要保持高压态势，不减少反复力量，不放松尺度，不改变态度，坚决惩罚违反行为。 为了严格执行教师资格相关业务要求，根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》依法取消教师资格的，不得在取消之日起5年内重新申请教师资格认证，其教师资格证书立即按照程序取消 被剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上的刑事处罚的，不能取得教师资格。 取得后，依法丢失，依照手续办理坏账手续，领取证明书，归档备案，失去教师资格者不得再次申请认定教师资格。 不要告诉我一辈子。 要进一步巩固责任，推进师德师风建设事业下沉，落实中小学校长、高校院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人的直接领导责任，贯彻执行最后公里，保证师德师风建设取得实际效果。

标题：热点:教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型问题    地址：http://www.shuiyihui.cn/gy/2021/0124/30204.html