热读:义务教育这味药能不能治“入园难”

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教育部最近在对政协十三届全国委员会第三次会议第4574号(教育类433号)的提案的回答中宣布，教育部组织的专家就将幼儿园纳入义务教育系统进行了研究论证。

专家们认为义务教育具有普及、免费、强制等优点，目前公众对学前教育的首要需求是政府承担越来越多的责任，尽快处理“入园难”“入园高”的问题。 是否应该强制学前教育，或者强制多大年龄的学前教育，各界有不同的看法，有必要进一步讨论论证。

说到“入园难”，让人想起3年前孩子的“入园无门”。 我相信有不少人看到了“幼儿园招生、家长彻夜登记、睡椅裹棉被”等标题，尽管没有信息报道的那么夸张，入园问题真的让很多家长很烦恼。

小区的妈妈们一起散步的时候，交流“选择园”的经验。 这是因为幼儿园本来也有鄙视链，站在顶层的是国际幼儿园，被称为双语教育，每年花费15万元到20万元，其次是每月5000-8000元的“私立园”，末端是每月2，3千元的民办园，很多。

说到幼儿园的鄙视链，另一个特殊的存在是公立幼儿园。 北京的公立公园物美价廉，每月只收千元，饮食质量、活动空间也不能说，唯一的缺点可能是“不能进去”。 幼儿园附近的居民和直属机构已经锁定了入园名额。 对附近没有公园的家庭来说，入园很难，入园很高，非常累。

根据个人经验，相当一部分人首先喜欢义务教育的普及和免费，这才是教育学前教育义务，处理入园难和入园贵问题的好方法。

首先，必须承认现阶段学前教育的价格高涨，确实给相当多的家人带来了负担，也有人很难入园。 其次，在学前教育阶段幼儿园的水平不同，黑心园、不良幼师虐待幼儿的信息屡见不鲜，也是家长呼吁规范学前教育的重要原因。

但是，义务教育不仅具有免费和普及的特征，而且具有统一性和强制性。 对还处于学前教育年龄段的孩子来说，幼儿发育水平的差异不小，男孩和女孩的差异也大，强制“入园”不一定适应生理发育规律。 对于任何心理负担能力不强、适应性差、自我管理能力差的孩子来说，过早强制入园不一定是好事。

学前教育是否应该纳入义务教育，这个大讨论的焦点不是“义务”。 另外，人们期待的“义务”也与学龄义务教育有区别。 找到“入园难”、“入园高”的解读之路是问题的关键。

实际上，从国家层面来看，预计社会对普惠幼儿园和公园的巨大诉求，近年来的动作很大。 数据显示，截至2010年，全国有幼儿园28.1万所，比2011年增加11.4万所，普惠幼儿园覆盖率达到76.01%，全国学前教育财政投入从2010年的244亿元增加到去年的2009亿元，增加到8.2倍。

以笔者所在的北京为例，3年前，我们孩子上的民办公园现在改成了普惠园，收到的钱也从4000元以上降到了千元以内。 为了响应社会“幼儿所有制培养”的期待，尽量提高普惠园的比例，加快学前教育普及普惠安全的高质量快速发展，逐步缩小城乡学前教育差距，避免公众为“入园难”“入园高”烦恼……这些

白晶晶

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