热点:栗峥：学为知本，法为行端

本篇文章2639字，读完约7分钟

栗峥采访邵春雷/拍摄

栗峥出生于书香世家，祖父是有名的法学教授。 在祖父的影响下，他在法学道路上经过精力充沛的追求，获得了很多荣誉，发表了影响很大的学术论文和著作。 现在，他在被称为政法人才摇篮的中国政法大学教书育人，担任科学研究所的行政指导职务。

为了将 理论与实践相结合，他多次对北京司法系统进行职务培训，参与处理大量重大而复杂的案件，为其职务部门在解决问题案件、解决矛盾纠纷、完善的社会管理等方面提供了理论支持和创新战略。

最近，栗岭评价了第九届全国优秀青年法学家。

与法结缘

每次有人问栗峥为什么要学法，他总是说是缘分。 这也从他祖父那里说起。

栗峥4岁的时候，有一天，祖父牵着他的手走进书房，在祖父的书房里看到了满墙的书。

你知道这些书中最多的词是什么吗？ 祖父是&lsquo； 法字，这是祖父一生的工作。

法字是祖父教的第一个字。

栗岭说，当时不懂这句话，但还记得。

栗峥的祖父是吉林大学的栗力教授，是中国法律史学会第一届至第四届副会长，也是中国法律史学的重要创始人之一。

栗峥上高中时，祖父生病了，把栗峥的父亲叫到床前，说唯一不能放心的是他房间里的书。 哪本书陪伴着他的一生，舍不得卖？ 他想了很久。 我希望这些书留在栗岭，未来在栗岭的陪伴下成长。

圆梦

高中毕业后，栗峥上了山东大学。 栗峥说与祖父的痛苦感情永远难忘。 祖父去世后，他总是想起和祖父交往的童年，祖父临终的委托更加加深了记忆，进入法学院学习法律。

随着年龄的增长，栗峰越来越感觉到这个房间的藏书对他来说是重要的财富，他更清楚这个托运的深意。

上大学的时候，宿舍的几个好朋友经常聚在一起看电影，他们喜欢看法律电影。 电影中，法官正义语严，检察官舌战小组儒教，律师雄辩，事实逃走，故事起伏，正义摇摆的回肠，这些都让他们羡慕不已。

栗峥说:学法给我们展示了人类的法理、世间的情理和天下的道理。 法律带我去了风景。 其中，我最喜欢诉讼法学和证据法学。 山东大学法学院毕业后，栗峰被选为中国政法大学的诉讼法学和证据法学专业继续深造。

学术行业有专家。

栗峥说，在本科阶段，老师解释循证法时，列举了很多生动的实例，特别是一些困难的事件。 其中最难的不是如何适用法律，而是如何认定事实。 例如，在故意杀人事件中，重要的问题不是太定罪，而是是否有杀人的事实，这首先是事实认定的问题，需要通过证据的组合来论证。 事实的认定需要非常强有力的论证系统，只有服从科学的说明，才能避免不正当行为。

法律大楼的基础立足于证据和事实。 证据和事实蕴藏着无限的思想和故事，这给了我很强的牵引力。 我特别希望你致力于证据和事实的法学研究。 当时，建立了这样的理想。 栗峥说。

硕士学位时，他首先选择了民事诉讼法，研究了民事诉讼中的证据和事实问题。 后来发现只研究民事诉讼的证据和事实是不够的，所以在读博士时，他选择了刑事诉讼法的方向，当时在中国刑事诉讼法研究会会长、中国政法大学总统府建林教授的门下，学习刑事诉讼法中的证据和事实理论，诉讼法学

如何有效地组合证据科学构成完美的说明，证明事实，是他致力于研究的学术主线和方向，迄今为止，他执着于追求，但从未间断。

教育家

读了余年，栗峰如祖父所愿，成为了法学教师。

栗峥说，其实博士后已经开始接触一线教育了。 栗峥的课程完全打破了以前流传的教学方法，重视在司法实践中按实际操作的流程展开讲座，让学生在模拟诉讼流程中扮演法官、律师、当事人、证人等法律的角色，从而进行反驳。 他自己充当程序中的画外音，教学生在实际情况下如何理解和适用法律。

栗峥声音大，字正，流畅生动的表现，很有幽默感。 他的课总是很受欢迎。 来中国政法大学教书后，栗峥开设的课程更迷恋于法大学子。 很多学生在教育判断的信息中说，老师上课时总是两手空空，脱稿在教室里走动，用幽默生动的语言，带着大家的想法埋头于专业学习。

课余时间，栗岭又抽出时间指导学生参加各种学生竞赛活动，年复一年，从未厌倦过。

上课的栗岭很受学生欢迎，课外也是如此。 2012年7月14日，应国家图书馆邀请，栗峥制作了题为“媒体与司法偏差”的特别公益学术讲座，博得好评。 栗峥还长时间担任中央电视台的法治宣传专家，通过电视和网络等媒体向大众普及法律知识，推进法治。

学术之花遍地开花

虽然栗峥在教育方面很优秀，但在科学研究方面也表现出同样优秀的学术能力。 他在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》等权威期刊和cssci期刊上独立发表论文40余篇，多篇转载于《中国社会科学文摘》、《人民代表大会新闻复印资料》、《高校文科学术文摘》，著

年3月，栗峥从全国各高校教师中脱颖而出，获得了第14届霍英东青年教师奖。 它以在教育和科学研究等方面的优异成绩和突出贡献获得了一等奖。 在人文社会科学类中排名第一，成为唯一的体文社科类一等奖获得者。 这个奖有相当大的含量。

另外，栗峥入选教育部长江学者奖励计划、国家万人计划。 他是教育部第一位全国高校黄大年式教师队伍负责人、国家社科基金重大项目首席专家、北京市推进思想文化体系四个人才、北京青年五四奖牌获得者、北京市高等学校青年英才。

努力学习使用[/s2/]

迄今为止，栗峥强烈意识到法学理论与法治实践充分结合，因此特别注重在司法实务部门锻炼自己的业务能力。

栗峥担任民进中央社法委员会委员、民进北京市委法委员会副主任、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员。 曾经北京市第二中级人民法院副院长、北京市朝阳区人民检察院副检察长等先后任职，工作期间接触到相当多真正生动的实例。 这些例子对我来说是很大的营养，对理论的提高有很大的帮助。 栗峥说。

在接触生动的例子后，栗峥发现许多司法实践问题应该得到处理，回到学校后，对司法实践中出现的几个主要问题进行了系统的分解和归纳，开始研究更创新的理论。 以实践为开端，成型为理论，其系列成果陆续发表在权威期刊上。

他充分感到，在职务期间智力法院的建设也很盛行，司法新闻化、智能化变得壮观。 因此，他结合自己的专业，从证据中说明了事实认定这个行业致力于开拓人工智能和法学相结合的学术探索。

另外，他在中央电视台担任法律评论嘉宾，在国家图书馆开展公益讲座，在全国政协、民进中央、北京市政协、民进北京市委、海淀区政协等平台提出建议，推进法治建设。

栗峥说:“学问是知本，法是行端。” 学法可以知道行合一。 我一生追求知识，实践一生。 这种精神是祖父留给我的最珍贵的礼物。

标题：热点:栗峥：学为知本，法为行端    地址：http://www.shuiyihui.cn/gy/2021/0403/45717.html