热点:教育部将采取三方面举措治理“家长作业”
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新华社北京12月10日电教育部10日关于前几天引起社会热会议的家长退群问题，回答说，为了消除将学生作业变成家长作业的问题，教育部态度一贯、坚决。 教育部进一步采取措施管理家长的工作。
工作是学校教育教学的重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精确分解学情的重要手段。 教育部基础教育司副司长俞伟跃在当天举行的新闻发布会上表示，目前在辽宁、山西等地陆续发表了关于规范作业管理的一点意见。 教育部的下一步是首先采取三个方面的措施指导地方执行作业管理工作。
他介绍说，一是健全作业布置的机制，包括学校作业的常规管理、年级和班级的调整、教师的试制和讲解、学生的反馈和判断等机制。 二是提高作业质量，首先要严格控制作业总量和时间，优化作业设计，创新作业形式，加强实践作业，积极探索灵活作业、跨学科作业。 三是加强日常监督管理，违反有关规定，特别是配置惩罚性作业，对要求监护人完成作业或批改作业等明令禁止的行为，发现，严格一起，减轻学生超重课程的负担，学生身心健康的全面吗？
但是，不给父母布置作业并不意味着父母没有教育责任。 俞伟跃还指出，父母也要养成在家诱惑孩子自主完成作业的好习惯，与学校密切合作，形成育人合作。
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