热点:人脸识别已进校园数据立法还有多远网络法治频道

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□秦平

在9月份的开学季节，多个高中在新生到达期间引进了面部识别系统。 新生上学不需要很多复杂的到达过程，可以通过面部识别系统轻松到达。 另外，为了便于考勤，上课中的教室也在学校设置了面部识别系统。 但是人工智能的功能不止这些。 我们知道，通过脸部识别系统，上课时学生可以感觉到模糊、玩手机等行为。 这件事引起了舆论的广泛争论，网民说涉嫌侵犯学生的隐私和尊严。

对此，9月5日，教育部科学技术司长雷朝滋接受采访，脸部识别进入校园，存在数据安全性和个人隐私问题，“教育部已经开始关注这个事件，组织了专家的论证研究。 密切注意学生的个人新闻，不采集就不采集，不采集就不采集”。

教育部对面部识别技术进入校园持谨慎态度是肯定的。 不久，教育改革加快了面部识别等人工智能技术在教育行业的应用。 人工智能技术既可以使学生随时随地学习，也可以使老师更好地优化教育，使老师在辅助学生成长的过程中更有对比。 但是，另一个立场是，我国缺乏必要的数据法律法规，因此学生特别是未成年人应该慎重采用面部识别等人工智能技术。

教育部有关部门的负责人提出了两个安全问题以便将面部识别纳入校园。 一是隐私安全。 关于隐私，我国有比较完全的立法保护。 2012年和年，全国人民代表大会常务委员会分别审议并通过了《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络新闻保护的决定》和《中华人民共和国网络安全法》。 这两部法律在新闻时代依法保护公民个人的新闻安全方面发挥了重要的作用。 不久前，zao这个ai换人app涉嫌违反法律规定，滥用面部识别技术，运营团队接受了工信部的协议，第一根据是上述两部法律。

二是数据安全。 在这方面我国的法律法规比较空白。 在面部识别等人工智能技术进入校园的例子中，人工智能收集的数据既不用于学生的隐私，也不用于公民的个人识别，但为了确保数据的安全，没有特别被滥用数据，不用于威胁国家、集体、个人的好处

随着国家大数据战术的提出，今年两会上，有点人民代表大会代表、政协委员开始关注大数据立法问题。 这需要通过数据壁垒，推进国家管理现代化，也有减少数据滥用和杜绝的要求。 结果数据是无罪的，但录用者有善恶之分。 依法改善数据的采用也是法律的责任。

前几天，在深圳召开的全球人工智能创业者大会上，许多大学和人工智能公司共同成立了《新一代人工智能领域自律条约》。 自律条约的目的是增强整个领域的自律意识，积极推进人工智能领域的职业道德建设，维持人工智能领域的健康迅速发展，共同创造良好领域的快速发展环境。 自律条约体现了领域自我规范和对科技改进的价值追求，也体现了领域内部推进人工智能技术规范应用的迫切需要。

包括人脸识别在内的人工智能的广泛应用已经势在必行，不可挡。 在这种情况下，人们不仅要采用人工智能，还必须安全地采用人工智能。 实现这种安全必须同时依靠自律和法律。

现在人工智能的时代已经到来，由此产生的立法有多远呢？

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