热点:华联：不负芳华 联袂而
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华联授予一年级中队队旗。 刘维摄
拥抱未来，在今天的课上培养明天祖国需要的人才。 ——华联
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华联，天津市南开区中营小学党总书记，校长，高级教师。 南开区名校长、高级校长、天津师范大学初等教育学院硕士学生指导教师、天津市中小学“未来教育家基础工程”学生、第七届、第五十二届全国小学校长高级研修班学生。 全国德育科研先进个体，天津市优秀教师，天津市新长征突击手。
早上7点，天津市南开区中营小学校长华联像往常一样坐在桌子前凝视着眼睛思考。
当校长多年来，他养成了每天上两节课，跟一个教师说话，让两个学生了解情况的习惯。 华联是从教师堆里长大的校长，教了30余年后，担任了班主任、大队辅导员、教务主任、党务人事干部、教育教育学副校长、校长、书记等职务。 无论是成为“兵”还是“帅”，他总是渴望知识，对教育不懈地探索。
华联的桌子上整齐地排列着各种文件和他最近读的几本书。 合上手中的书，华联和记者谈话。 “成为校长首先要善于读书，安静读书，安心读书，才能在教育实践经验中找到理论的依靠和归宿……我喜欢的书，有时不止一次，最多一本读了七次”。
以德立身服务者
“学校的迅速发展和教师的成长远远比校长个体的功绩重要。 ’这是华联经常说的话。
南开区咸阳路小学是华联开始的地方。 2003年，华联最初成为校长，是南开区比较年轻的校长。
华联常说“关心教师的问题无小事”。 华联是这样说的。 同样，所有教师的小变化掩盖不了他敏锐的眼睛。 有一次华联和教师说话时发现她很累，打不起精神。 华联得知她家老人病得很重，必须自己工作和在医院和老人在一起时，二话不说，积极承担这位教师一半的上课时间，多次去医院看望老人。
“一箩筐”就是这样的例子。 不管哪个教师有困难，华联总是第一个出现。 有个教师去医院接受过“会议”的治疗，医生问家人怎么没来的时候，恋人出差的教师很不自然。 听到消息的华联出现在医生面前，温和地对医生说:“我是她的家人。”
“没有人之德，为什么会成为官员之德，更不用说校长不是官员，而是服务员。 ”华联说。 他进一步解释说，如果只靠制度管理人，越管理越会死，限制人的迅速发展。 因此，必须加强制度管理，大量注入超越执行制度的人文关怀，用感情温暖人。 制度建设是有形的，但人文关怀是无形的。 只有把有形和无形结合起来，才能提高教师的积极性，达到教师的迅速发展。
保护以前流传下来的立足点
作为校长，华联总是根据学校自身的优势，提出切合实际的特色快速发展目标。 华联曾经把基础薄弱的学校列入市级先进学校的行列，无论走到哪里，“在保护过去之前传下来，做今天的味道”都是华联经常做的事。
南开区五马路小学是老字号的“全国劳动教育先进学校”，从1985年开始继续劳动教育。 原中央教科所所长滘纯评价该校为“劳动教育的先驱”。
上任不久，华联带领教师编写教材，聘请劳动模范为校外劳动技术教师，将学校劳动教育提高到新水平。 华联“张开手，我们一起去”互助的校内劳动基地、“与父母共建美丽家园”的家庭劳动基地、“在蓝天下，共享幸福”的社会劳动基地……学校也因此被评为“全国劳动教育特色学校”。
2012年7月，华联被派往南开区中营小学校长。 这次华联接手的是1906年创立的百年老学校，培养过知名内分泌专家朱宪彝、优秀剧作家焦菊隐、原广东省委第一书记任仲夷、知名书法家龟望、知名画家杜滋龄、知名演员郭法曾等优秀学子。
“接力棒”后，华联深入赋予“勤、朴、敏、健”四字学校训练新的文化内涵，并结合中营小学从1964年传承开展的学雷锋活动，“雷锋教育系列化，雷锋课程学校化，雷锋活动常态 认识雷锋，想起雷锋，找雷锋，领悟雷锋，赞扬雷锋，做雷锋，让雷锋精神教育真正落到现实中。
现在，中营校训已经成为该校全面育人的“辐射源”和素质教育的“能量库”，也是无声的“教科书”。 “小雷锋”在中营校园成长，出现了很多雷锋式的先进集体和模范人物，学校也被授予“全国百所德育模范学校”等荣誉。
教室创新培养名师
“教育是一门缓慢的艺术，需要学生亲自参加，静静地思考，好好复习。 ”每次上课，华联都这样提醒教师。
华联表示，在40分钟的学习时间内，教师必须尊重学生的认识规律，把握课堂教学过程，根据课堂上出现的各种情况立即采取相关教学策略，补充、删除和调整教学副本。 “在学生的问答处会晚，在学生的错误处会晚，在学生的共享处会晚。 》华联反复强调。
有一次，华联听了四年级语文教师教的“记住金华的双龙洞”课。 学生一读“山上满是杜鹃花，花和叶子看起来都比盆栽的杜鹃花好”，不由得举起手来“先生，“杜鹃花”不是“杜鹃花”吗？
上课时，教师肯定了这个喜欢读书的学生，然后在教学预设中添加了临时决定:请学生来读。 叶圣陶爷爷为什么说“山上开着映山红”而不是“盆栽杜鹃”？
教师课程“生成”精彩，华联评价更精妙。
“学生喜欢提问，喜欢解开疑惑。 》华联点评说，没有预约的疑问，但在师生一遍又一遍安静看书的时候释然了。 “杜鹃花”生长在野外，整个山映得通红，因此被命名为“映山红”。 读复印件的话，句子和背景会融合。
校长带头“泡在课上”，所以其他干部和教师当然也泡在里面。 “百年中营地正在建设‘大楼’，没有一天无视‘大师扩建’。 》华联相信这个。
“近年来，中营小学正在形成阶梯型、多维度、集约化的教师队伍培养体系。 80天后，教师王振刚被选为全国模范教师、全国中小学优秀班主任。 90年后，教师马千千连续两年获得全国英语教师基本工作大赛一等奖第一名……”说到中营的“新生力量”，华联不由得高兴起来。
面向未来的新闻[/s2/]
据采访，52岁的华联发现打字速度非常快，采用了5种字体输入法。 即使是没有认知的汉字，他也能很好地分解成词根输入。
“从1991年开始学习5个字型汉字输入法，从采用开始将近30年了！ ”华联谦虚地说。 现在打字速度比以前差。 那时的最快速度可以达到每分钟120字。
从那以后，华联对现代化技术手段产生了浓厚的兴趣，一直在集中精力关注。 在中营小学当校长后，他一直在寻找学校在新闻化的迅速发展上再次迎来高峰的突破口。 “中营小学从1960年代开始是全国电气化教育的先进单位，同时为保持领先而努力。 》华联解释。
仅仅几年，中营小学的新闻化就逐渐变成了“开花结果”。 学校在以新闻技术引领教育改革，抓紧硬件环境建设的基础上，重点进行了课程资源平台和“云瀚竹生”app管理平台的开发与应用。 在平台上开发、应用的“学生综合素质评价系统”，年点击概率达百万余次。
“《云瀚竹生》中“竹生”两个字是中营小学第一任校长刘宝慈的字。 》华联一边操作手机界面一边向记者说明。 “在这里，校园广播、春蚕丝雨、童真年代、精英园记、在线学习和和谐设计了6个板块。 现在教师开发精品课程资源，已经达到万余品，学生不受时间、空间和顾客方面的限制，随时随地，自由学习。 ”。
记者看到，随机点击学生新闻，可以看到该学生在学校各方面的表现。 《学业水平快速发展报告》还可以一目了然地显示学生各年级的学习成绩记录和各学期的评论，并显示其生三科成绩是否迅速发展平衡的个人雷达图和年级中位置的分布雷达图。
更让华联骄傲的是，学校近年来开发了特级教师杜富珍《小学语文“融合相互促进”识字教育实践与研究》的相关资源。 华联说:“杜先生是中营小学的老宝，她的成果获得过第一届基础教育国家级教育成果二等奖。” 华联、新闻集团、语文集团教师将这一成果开发成“教师培训版”和“学生应用版”主题系列课程资源。 现在，这个成果在全区宣传。
日前，南京师范大学博士生导师吴康宁教授来到该校进行调查，开头说了一句有趣的话。 “第一次认识中国校长时，他在几点上认为他是木讷。 进了学校，听了报告，发现他是勤奋朴素机智的校长，就像是为中营小学特别定制的一样。 ”。
夕阳西下，金色馀晖洒在中营小学美丽的校园里。 学校门口右边的古色古香墙上，闪耀着“勤、朴、敏、健”四字学校的训练。
回顾中营快速发展的过程，华联说:“百年名校已经是过去，进入新时代的名校，名为历史传承，名为文化基础，名为吸收古今，名为不断创新，名为名师荟萃，名为学术前卫，名为特色明显。
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