热点:300名和田教师将配备一对一北京“私教”

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本报昨天报道了“首都教育远程互助工程”和田地区教师训练第二期报告和第三期启动仪式在网上举行，面向和田地区的300名教师，将谋求远程系统化的提高。 这三百名教师配备一对一的北京“私教”。

记者认为，为了促进深贫困地区教育合作的迅速发展，北京市教委多年来通过在线教育的方法，密切跟踪“网络+教育”“人工智能+教育”的新技术、新手段，基于网络平台的跨区域教育贫困 作为“首都教育远程互助工程”项目之一的和田地区教师培训项目，自去年9月开始考试以来，北京市教委对和田400名教师实施了两期国家通用语言复印提高专业训练和教育教育能力专业训练。

和田地区库存教师不足，在冈教师普通话和教育能力普遍低下，和田在冈教师的日常教育任务繁重，不能保证在时间上参加离冈训练等实际困难的基础上，市教委向首都师范大学提出了“网络+教育”的手段 协助“一对一”的师范生和北京教师指导，保证和田地区教师在训练中随时发现问题，随时处理问题，形成系统化的“普适学习训练机制”。

这个项目的相关负责人介绍了在训练中实时跟进教师的学情，为教师们创造碎片的泛学习环境。 例如，项目以训练前、训练中、训练后问卷、考试和随机样本采访的形式，理解和田参训练学生的根本诉求、能力水平。 首都师范大学语言复制方面的专家每人负责五名学生，根据训练前的调查提出比较的课程方案。 师范生助教每天进行1比120分钟的在线互动会话。

到目前为止，两期共计4个月的网上培训，累计在线指导33200次，累计指导时间17592小时，平均每天指导时间146.6小时，每天且网上学习的教师在120人以上，高效低功耗的“精确滴灌”培训

据市教委相关负责人介绍，从2011年开始专业建设北京教育对口支持和区域合作网，投入北京高质量课程和训练资源，从年开始向依靠北京市教科院北京数字学校援助的地方推送高质量课程资源的授权账号。 从年开始在北京教育音像新闻总公司组织高质量的资源远程交流教育，开展骨干教师同步教室、网络教研，年启动实施“首都教育远程互助工程”，区域间远程在线资源相互共享、教师互助教研、师生交流 特别是针对突然新冠引起的肺炎疫情，网络“云援助”在4个月内实施了10余个项目，培训了4000名受援干部教师。

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