热点:法治应成为国学教育重要文案

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□杜晓

教育部办公厅最近发布了《关于做好年度普通中小学招生入学工作的通知》。 根据通知，各地必须认真研究和严格调查社会训练机构以“国学班”、“读经班”、“补习班”等形式代替义务教育的不法行为。

近年来，国学热兴起，各种国学教育训练越来越多，一点问题也越来越突出。 除了代替义务教育这样的不法行为以外，还有不伦的“女德班”、体罚、虐待学生等。 目前，国学教育问题产生的重要原因之一是现代社会国学教育的拷贝和方向总是不明确，从而带来好处，有些教育培训机构为了欺骗家长，胡乱吹嘘、夸大，使国学教育庸俗化、功利化 很多望子成龙的监护人对国学教育也缺乏理解和整体把握，倾听教育训练机构意味着鹿是马，随便行动。

随着“只有民族的东西才是世界的东西”全球化的加快，国学教育的重要性越来越突出。 国学热的出现也证明了，不管时代如何变迁，以前传来的文化对整个社会的迅速发展都有很大的影响，很多人依然向往以前在内心深处传来的，以前传来的。 谈论国学时，一般会联想到儒教的道德文化流传下来，其实，我国古代的道德和法律领域并不那么严格。 管仲是法家的先驱，“管”上有“国有四维……什么是四维？ 一是礼，二是义，三是廉，四是耻辱。 荀子是儒家代表人物，“治经、礼与刑，君子为修庶民宁。 明德慎罚，国家治理四海平。 》与此相对，国学经典中提到的“德(礼)”和“法”在几个方面有很多形式上的色彩，围绕“治”的结合比较紧密。

习大总书记指出，法律是成文的道德，道德是心灵的法律，法律和道德都有规范社会行为、维持社会秩序的作用。 我国历史悠久，以前文化传得很深，其中有些不合适。 国学教育需要结合现代社会的现实状况，取其精华去其糟粕，反其道而行之就失去了意义。 在推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的大背景下，法治应成为国学教育的重要拷贝和快速发展方向之一。 在宣传国学教育的过程中，应该弘扬国学经典中的法治思想、法治文化，说明道德与法律的关系，使法治达到国学教育的尺度。

党的十九大报告指出“提高全民族法治素养和道德素质”。 以法治作为国学教育的重要副本，不仅可以进一步规范、整合和促进国学教育，还可以更好地保护教育者的权利，为提高全民族法治素养创造良好的条件。 法学家朱苏力认为“一个民族的生活就是创造其法治”，提高全民族的法治素养需要基于以前传达的文化和生活经验。 特别是随着国学经典中道德和法律辩证统一关系密切的人心，全民族法治素养和道德素质可以同步提高，相互促进，为推进国家管理能力和管理体系现代化奠定了坚实的基础。

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