热点:善用平台讲好红色故事

本篇文章1635字，读完约4分钟

随着移动网络技术的迅速发展，中国手机读者规模已经超过9亿人，微平台、微媒体、微拷贝成为人们着迷的新传播方法。 平台传达是将图像、复制、声音、影像等多重手段一体化的综合立体化传达方法，通过融合现代科学技术和现代艺术的专业技术制作手段，表现人物、故事、事情乃至场景，大幅增加红色文化的体验感和感动力 我们必须根据红色文化传达的优势，在传达的参加者、从文案到渠道手段、以及创造和谐的外部环境等方面进行创新，更好地传达红色文化。

着力扩大红色文化传递用户群体。 参加者是新闻发布的接收者和新闻的归宿，也是新闻发布的主导者。 文芳阁时代为了更方便新闻传播的双向流动性，必须给予广大参加者充分的尊重，认真倾听，创造积极参加的欢乐气氛，唤醒参加者的主体意识和自主传播意识。 完全利用即时聊天软件、现场发布平台等媒体的发布效果，通过参加者之间的人际发布，实现点对点的新闻发布，提高发布效果。 在传达红色文化热点话题的基础上，鼓励参加者分享及时的反馈和个人感情，通过共同发声等扩大传达范围，使红色文化的传达更受欢迎。

着力加强红色文化传递文案建设。 要使红色文化的精髓扎根于广大参加者的心中，使红色文化所包含的精神力量真正内化为参加者的感情认可和行动方式，必须符合大众的心理需要。 对于青少年儿童群体，以培养价值观为目的，用文芳阁的方法制作短兴趣的漫画作品，可以吸引青少年的观察力。 还可以鼓励青少年参加文芳阁作品的制作。 对于中青年群体，以体悟和传承为目的，必须结合红色文化的精髓和电子屏幕端，以声音、影像等形式吸引参加者的观察力进行跨越屏幕的互动，提高现实的体悟感。 对于老年人群体，以追忆红色革命感情为目的，必须借助力量用这个群体共同追忆往事的方法实现红色文化的深入传达。

着力扩大红色文化的传递渠道。 文芳阁的红色文化传达、集图、文、声、像等多种技术手段于一体，传达途径丰富。 在红色文化的传达中，必须根据传达拷贝选择不同的传达组合方法，以多手段、多渠道展开传达。 为了以关键节点为力量设定微广播议题，关键节点的掌握决定了舆论的动向。 在红色文化的传递中，寻找准切入点和着力点，利用重大节日等重要节点设定相应的传递议题，及时推送故事、视频、漫画、电影等多种形式的副本，形成舆论热点，参加者红色文化教育

着力创新红色文化传递技术。 现在的传达已经进入了场景传达的时代。 文芳阁时代的传达是集图、文、声、像等多种手段和技术于一体的综合立体传达，兼具互动性和场景化，具有现实的互动体验感。 在红色文化传递中完全利用现代化的技术手段，把高级别理论转化为生动的故事，再现典型人物和情节，深刻刺激参加者当时对现实状况的想象力，形成冲击力，使他们在场景体验的感染中在红色革命以前

着力加强红色文化传播平台的管理。 从媒体时代开始，在通过平台实现新闻发布的同时，需要加强微平台的控制和管理，控制各发布平台的规范性。 在尊重传达规则的基础上，必须利用大数据等先进技术手段，建立比较有效的新闻筛选、过程监视和舆论警报系统，立即诱惑正确的网络舆论。 通过现代化大数据观察研究的判断，科学预测红色文化传播过程中的潜在风险，实现传播活动的及时纠正和微杜渐进。 另外，在微传递过程中，有必要划定自由开放传递过程中的隐藏边界，即无界传递中的虚拟红外线和下划线，控制整个传递过程。

致力于使红色文化传递反馈的机制顺利。 与以往传达的媒体单向传达模式不同，文芳阁传达的一大优点是互动交流性强，反馈率高。 这种传达方法要求在建立反馈路线时观察完整的参与者参与机制，及时跟进参与者接收红色文化新闻的投诉点。 完全利用文芳阁平台，定期发布红色文化文案、照片、语音、视频资料等，然后及时收集整理平台公开评论和留言、视听量、转发量等新闻，及时组织问卷调查等活动。 整理这些参与者传播的反馈表现，及时评价红色文化的不同传播途径，根据评价结果，发现传播过程中存在的弱点，部分放矢地进行调整优化，实现更好地传播红色文化的目标。

标题：热点:善用平台讲好红色故事    地址：http://www.shuiyihui.cn/gy/2021/0120/28754.html