普法:学习落实法官法 拽住几个关键词

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馀孝安

日前，新撰改的法官法经全国人民代表大会常务委员会审议通过，从10月1日起施行，标志着我国法治建设又向前迈进了一步。 我认为应该牢牢把握新旧法官法的对照学习，好好地引出法官的“权利义务责任”等几个关键词。

首先，必须正确理解法官的工作宗旨。 新的法官法关于法官的工作宗旨，在总则的第三条中有所规定。 其文案是“法官要忠实执行宪法和法律，维护社会公平正义，全心全意为人民服务”，这一规定与修订前的法官法格格不入。 这是中国特色社会主义的性质决定，是我国的根本政治制度决定，法官要妥协。 忠于宪法和法律是思想的前提，执行宪法和法律是意志和行为的具体体现，忠实执行宪法和法律的目的是维护社会公平正义，达到全心全意为人民服务的根本目的。 维护社会正义出现在第四条中，是程序性地保障当事人和诉讼参加者权利的平等，在实体法上适用法律平等。

其次，必须查明法官的义务权利复印件。 法官的义务规定在第10条中，法官的权利规定在第11条中是总则复印件的细分，第10条第3款的“依法保障当事人和其他诉讼参加者的诉讼权利。 》第四项“维护国家利益、社会公共利益，维护个人和组织的合法权益。 》等是总则复印件的具体化。 第十一条规定法官的权利，在规定法官权利时采用概括和列举的立法方法，从法官的职务条件、人身权利、工资福利等方面规定，这些规定比较抽象和大体，这是与实施细则合作，全面执行的

第三，认真理解法官法规定的审查、奖励、纪律和道德规范的副本。 法官对就业评价的审查规定比较延期，如第45条规定的奖励，“(1)公正司法、成绩显着的情况(2)总结审判实践经验的成果突出，对审判业务有指导作用的情况(3)处理重大案件。 在做出显著成绩和贡献的情况下(四)对审判事业通过了改革提案，效果显著的情况下……”这些都比较确定，各级法院可以对照上述事项对满足上述条件的法官给予奖励，同时晋升和选举法官等级的 这是为了防止各个法院的领导人根据个人喜好，乱定指标，审查法官奖励晋升。 关于处罚措施，审判的错误和错误也是指重大过失的同时带来严重后果的案件，规定只有明确它才能解决法官，但有些法院自己明确标准，有些法院一律认为二审的判决是错误的，处理法官 保障公平正义，提高审判效率的积极性和主动性。 这个各级法院必须认真学习法官法，因此必须对不符合法官法的一点审查措施坚决纠正，以此保障新修订的法官法的实施。

当然，也需要学习法官法，进行全面学习，结合其他法律进行系统学习。

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