热读:提升学生艺术素养不能一考了之

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美育入中考:不能提高学生艺术素养

最近，美育入学考试的话题引起了网民的关注。 随着教育改革的深化，中国部分省市将音乐、美术正式纳入中考，利用中考指挥棒“倒逼”的学生们掌握了一定的艺术知识。 音乐、体育、美术、以前流传的“小三科”都纳入了中学考试，“德智体美劳”全面迅速发展，似乎终于达到了实践水平。

但是很多父母也同样担心，现在的学生压力已经很大，已经参加了一些考试，考生的考试负担加重了吗？ 城乡教育差距大，城乡学校在艺术类教育方面有特别大的差距，美育入中考会影响教育公平吗？ 中小学艺术教育本应该以熏陶、审美为主，进入应试水平吗？

客观来看，将音乐、美术纳入中考，学生不仅在学习其他文化课程，还将精力充沛的学习、音乐、美术课程复习分开，学习压力更大。 另外，与学习能力弱的学生相比，课外训练机构必须开发音乐美术的课外补习班，进一步占领学生的休息时间。

另外，一般城市的孩子接触音乐和美术教育很快，但经济不发达地区的孩子大多没有这样的条件。 美育入学考试，在少数人看来是“教育改变命运越来越难”。 除此之外，每个人的艺术才能都不同，不能一概而论，但是如果把所有的考生都放在统一的标准下进行考试的话，就容易失去公共许可。

人类进入文明社会以来，艺术佳作的诞生、欣赏不是当时现实社会的精神投影。 美育教育首先应该教学生从生活实践中发现美，养成欣赏美，创造美的习性。 习性的培养不仅有趣，学生还需要每天保持一定的疲劳。 提高学生艺术素养的关键不是学生记忆和理解多少知识点而是从让孩子开心到养成习性的重要步骤。 考试作为压力的手段，过度采用不仅不能提高孩子的艺术素养，而且还担心会损害孩子接受艺术熏陶的积极性。

在美育入学考试的讨论中，有一个笑话段子建议在网上把“睡觉”纳入中学考试，学生每天必须睡8个小时。 否则考不上。 这一段从侧面反映了现在学生的学习压力，学生的学习时间有限，所以不要无限制地扩大考试范围。 否则，会损害学生的身心健康。

现在美育入中考还处于考试阶段，应该考虑到家长们的担心，应对，继续完善考试相关制度。 根据父母的建议，音乐、美术进入中考，不能重复语言数外等科目的老路。 降低门槛，以平时上课陈述复印件为主，不要浪费不必要的复习、补习时间。 其次，在全面宣传音乐、美术入学考试之前要重视农村地区学校教师队伍的建设，使农村学生及时增加美育这门课。 另外，美育教育的法则并不是“通过了考试”，在设置考试制度的基础上，教育部门、学校、家长应该重视培养学生终身学习美育的有趣和习性。 (半月谈评论家刘慧楠)

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