政法:主动服务融入长三角一体化快速发展
本篇文章1941字，读完约5分钟
□法治日报全媒体记者李光模
“总书记要考察安徽，在合肥主办稳步推进长三角一体化的快速发展座谈会，给我们带来巨大机遇，激励我们，做好新工作。 》最近召开的安徽省司法行政系统学习贯彻习大总书记在安徽重要演说指示精神研讨会上，合肥市司法局局长刘晓文表示，该市司法行政系统深入理解精神的本质，坚决认为习大总书记在视察安徽重要演说指示精神方面要一体化和 依法保障经济社会的优质迅速发展，努力将积极服务融入长三角一体化的迅速发展，提高大众幸福感。
在研讨会上，从安徽司法行政系统的领导干部那里认真学习、深刻领悟、学习、贯通，发挥“癌症效应”，推进全省司法行政系统的学习，贯彻安徽重要的演说指示精神落地，由习大总书记考察
安徽省法律界人士厅党委书记、厅长姜明做了特别报告，对全省司法行政体系认知习大总书记考察安徽的重大意义，深刻认识习大总书记重要演说的核心要求，深切感受习大总书记考察指导的教育指导，思想和行动是习大总书记安徽的重要
“全省司法行政系统各级领导干部全面挂钟，深入思考如何发挥“一个统一、四个职能”的作用等九个方面的问题，在加强“两个再三”，推进实现“两个更大”目标的要求中司法行政 》姜明认为，学习贯彻习大总书记的重要演说是当前和今后一段时期全省司法行政体系的重大政治任务，开创了全面依法省和全省司法行政质量高快速发展的新局面，为经济社会的快速发展开辟了更有力的法治保障
姜明连发9题是关系到安徽司法行政事业改革快速发展的中心事业和重大问题。
第一个问题:如何在逐步发挥“一个统一、四个功能”的作用、全面建设小康社会、构建新的快速发展格局中取得更大的成就。
第二个问题:如何统一常态化疫情防控和法治安徽建设，为完成年度目标任务而努力。
第三个问题:如何深入追求“十四五”时期法治安徽建设和全省司法行政系统的目标、思路和措施。
第四个问题:如何进一步建立司法行政系统的防灾减灾体系，实现重建和司法行政事业的长期迅速发展。
第五个问题:全面加强公共法律服务体系制度，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
第六个问题:科学立法、严格执法、公正司法、全面推进全民法律的方法
第七个问题:如何收紧一体化和优质两个关键词，为长三角更优质一体化的迅速发展提供法治保障。
第八个问题:全面加强司法行政系统党的政治建设，努力推进全面严格的从执政党到纵深的迅速发展。
第九个问题:如何贯彻落实习大总书记的重要训话精神，加强司法行政系统团队的教育完善。
这些思考题是加快新时期司法行政事业建设的必答，在参加研讨会的各市司法局长、各监狱禁毒署负责人、厅直部门负责人中引起了热烈的讨论。
姜明在报告中结合自己的学习思考，就这些问题进行解答指导提示，对全省司法行政系统的领导干部有问题学，有深入的思考学，联系实际的学，结合各地各部门认真审查问题，切实地解决问题
“总书记考察安徽第一站来到王家堤，进入蒙洼蓄水区西田坂庄台，看望灾民，了解防洪救济和灾后恢复生产等，对阜阳来说是一大激励和鞭策。 》阜阳市法律界人士局长李方明说，市法律界人士党员干部最近去王家堤，沿着习大总书记通过的路线，近距离感受习大总书记的人民感情，深入理解习大总书记的重要演说精神，结合今年的任务，增强法治统一、法治保障能力
安庆监狱党委书记、政委孙增明说:“总书记在视察安徽、稳步推进长三角一体化的快速发展座谈会上的重要演说，具有极强的政治指导性、时代指导性和科学指导性，我们结合中国人民警察在授旗仪式上的重要训话精神，
“长三角一体化的迅速发展是习大总书记自己计划、自己部署、自己推进的重大战术决定，应该是更高的站位认知长三角一体化，需要我们自己行动、积极探索、先行尝试、率先突破。 》宣城市法律界人士局长吕雪峰，要发挥司法行政职能，统一法治建设议事协调机构的职能作用，履行政府行政复议职能和行政出庭应诉职能两种授权，由司法行政机关主导实施法治建设责任，依法推进行政，教育三审 “司法行政体系是法治建设的主力军，在优化法治化经营者环境、服务长三角一体化的大局中负责。 ”。
“公共法律服务是全面依法治国的基础性、服务性、保障性事业，需要尽快建设涵盖全业务、全时空的法律服务互联网。 ”安徽省法律界人士厅公共法律服务管理处长朱浩说，关于公共法律服务，老百姓最关心的是能否均等享受免费服务，有偿服务是否值得。 “建设人民满意的现代公共法律服务体系制度，就是收紧人民群众最关心的现实问题，抓住基本公共法律服务的供给，抓住有偿法律服务市场的规范。 ”。
在研讨会上，各学生坦率地陈述心得、体验，决心把学习贯彻习大总书记的演说精神转变为职责较强的负责人，推进工作的实际行动，转变为干事创业的实务性措施，使安徽司法行政事业发展为新的活力。
标题：政法:主动服务融入长三角一体化快速发展 地址：http://www.shuiyihui.cn/zf/2020/1217/16119.html
