热读:教育部启动实施高校银龄教师支援西部计划

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新华网北京3月26日电最近教育部发行了《高校银龄教师支援西部计划实施方案》，开始实施高校银龄教师支援西部计划。 西部地区的领域、产业、公司面向紧迫的不足专业，计划组织高校优秀退休教师的支教、支研。 据悉，2005年将从部分部族高中招聘120~140名退休教师，支持中国石油大学(北京)克拉玛依校园、塔里木大学、滇西应用技术大学。

《方案》是为了深入贯彻习大新时代的中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据中共中央、国务院全面深化新时期教师队伍建设改革和新时期西部大开发形成新结构的相关精神，《加强国务院办公厅中西部教育的快速发展 《方案》打破了以前流传的对口关系，使用“多对一”的方法，组织援助是双方自由对接，以资源流动处理教育快速发展不平衡问题的新方法。

根据《方案》的要求，最初的援助派教师通常是从教育部直属高校的退休人员中选出的，年龄通常在70岁以下(身体状况好者可以适当缓解年龄要求)，具有副高级以上的作用，一线教育科研经验丰富，政治信任，。 身体健康，甘于献身，不怕苦，作风坚定。 援助派教师的工作以课程教育、教育指导、课题研究、团队建设指导为主，以短期授课、远程教育、同步授课、学术讲座(报告)为辅，采用传达、援助、带的方法，指导受援高中教师进行教育和科研工作，进行先进教育 长时间援助派教师支持服务时间大致在一学年以上，每学年承担64小时以上的教育工作，指导一个课题研究，通过传达、援助、带方法指导青年教师，组织开展一些学术讲座、教研等活动。 短期和远程支援教师，以“强调实效、形式多样、时间灵活”的大体上，根据受援高中的诉求，认真进行支援教育、支研工作。

为了搞好实施工作，教育部通过组织援助接受双方实地调查、座谈交流等方法，创新完整的组织模式，科学制定实施方案，直接从部本级经费筹措资金，用于发放援助派教师补助。 另外，积极调整受援大学提供岗前训练费、派遣地往返交通差旅费、意外保险费、必要的商业医疗保险费、采暖费等保障费。 援助派的具体工作由受援双方高校共同负责，集中申诉，组织动员、资格审查或选拔、公示发表、合作签订，按照高级教师的程序进行，第一批援助派教师定于年春学期到达。 教师派遣期间的人事关系、现在享受的退休待遇不变。

教育部通过继续实施高校银龄教师支持西部计划，呼吁越来越多的高校优秀退休教师，继续发挥自己的政治特点、经验特点和专业特点，提高西部大学立德树人、团队建设和科研创新的能力，西部地区大学“双一流

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