热点:教材循环采用1年能省200多家亿!为何叫好不叫座?

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从多年前开始，媒体和学者就研究和推进了我国教材的回收利用，记者调查发现，可回收的教材比例很小，大部分教材最终作为废纸流入造纸厂。

超过某废品回收点9成的二手教材流入造纸厂

在河北省三河市燕郊町的废品回收站，一个商人把刚回收的教材一袋袋地倒在地上。

过了一会儿，倒在地上的教材成了小山，记者很快翻了过来，大部分是八九成的新书或新书，王亮把它们堆在这里后，先由二手书商选择，剩下的卖给了造纸厂。

废品回收站商人王亮:大约90%左右的书交给了造纸厂。

申江涛是二手教材经销商，每周固定在王亮的回收点收购二手教材。 他和几个搭档在当地有3000平方米的旧书仓库，现有的库存书有1000多吨。 在废品收购站，他以每斤2元的价格收购了二手教材后，转手卖了。

记者:你回收的书，能卖的，真的有诉求的人手里有多少？

二手教材经销商申江涛: 30%。

记者:剩下的书怎么办？

二手教材经销商申江涛:剩下的书先放在仓库里。 两三年后出版社也可能脱销。 还可以销售。 也许可以卖50%。

记者:剩下的书呢？

二手教材经销商申江涛:剩下的书重新销售，只卖给废品。

根据王亮和申江涛的说法，以这个废品回收站为例，回收的二手教材中有93%以上最终流向了造纸厂。

(100-90)×； 0.3=3

10-3=7

7×； 0.5=3.5

100-3-3.5=93.5

作为阶段性的学习材料，教材的保留率不高。 数据显示，近5年来，全国中小学教科书和教学用书、大中专教材、业务教育教科书和教学用书的零售数量平均每年约28亿本，金额超过200亿元，教材印刷越来越美。 业内人士指出，这些教材回收一年可以节约200亿元以上，但流向造纸厂会造成很大的污染和浪费。

二手教材的网上交易面临着很多难点

网上教材作为废品销售，网上教材交易越来越盛行。 记者从国内几大网络交易平台得知，近年来二手教材的成交量翻了一番，但热的背后二手教材的交易也存在很多问题。

登录国内某旧书交易平台的记者发现，仅教材教育辅助这一项目就有530984件结果，从小学1年级开始涵盖研究生教育、成人教育、职业训练等多个门类。

某旧书交易平台负责人孙雨田:这几年交易增长很快。 我们年二手教材交易额为840万元，年交易额为1600万元，截至每年10月为2700万元，这两年几乎增加了100%。

另一个偶像物品交易平台的数据显示，最近一个月该平台的成交教材为160万册，目前网上销售人数超过3000万册，今年3月，从15岁到18岁的顾客增加了207%。

河北燕郊的二手书商申江涛是这些网络交易平台的卖家之一。 他告诉记者，随着近年来二手教材诉求的增加，他们面临的问题也很多。

首先是人工价格，繁杂的筛选分类、网站的植入和打包邮寄等业务需要消耗大量的人力物资，对卖方的数据观察能力的要求也极高。

其次，教材版本的更新频繁，快递费用是旧书价格的数倍的高交易价格也在某种程度上阻碍了二手教材的流通。

而且最重要的是，根据相关规定，从事出版物发行领域工作的单位，个体必须从依法批发、取得零售资格的出版发行单位进货，这给大部分网上的二手书商带来了潜在的法律风险

在义务教育阶段的部分学科开展教材循环

现在，在中国的一些地区，义务教育阶段的一些教材已经推进了回收利用，但还不到教材总量的零头。 教材的回收利用很好，但不要叫座位。 怎么见效，做得更大？

辽宁沈阳和平区南京一所长白岛两所学校，根据学科优势，音乐、美术、新闻技术、科学四个学科采用循环教材。 教材由学科老师保管，上课前发行，课后领取，在班和班之间循环。

在山东临沂沂水县许家湖镇中心小学微机教室，记者看到同学们在老师的指导下学习采用简单的计算机。 同学们手中的教材是已经采用了三年的旧教材。

现在，全国开展了山东、辽宁等不分学科的教材循环利用，但数量所占比例很少，节约的经费非常有限。 与目前由市场经济形成的学生废物回收站的二手书商学生的大循环链相比，业界相关人员认为有可能大力推进教育部门主导的学校内部可以完成的小循环链。

俄罗斯:教科书五年内回收

其实，教材天生就有内部消化的便利，教材的循环利用在很多国家已经推行了很多年。 在美国，一本教材的平均采用寿命是45年。 在俄罗斯，回收教材也是很多学校通行的方法，值得借鉴这些经验吗？

根据俄罗斯现行教育法，俄罗斯中小学必须向学生免费提供教育部规定的教材。 每年入学时，学生从学校图书馆收到教科书，学期结束后返还，录用为下一学年的学生。 据专家介绍，这一实践始于1978年。 这是当时为了在有限的教育支出下尽量普及教育，但现在继续下去的首要目的是节约纸张。

现在俄罗斯中央和地方政府每年都计入公立学校的教材购买费，大致这些教材可以在5年内回收利用。 这个期限的设定主要是为了能够及时修订教材和增加复印件。

记者宋一平:教材循环的第一利益是经济，第二利益是环境保护。 每重复使用一吨纸，就可以节约17棵成年大树、3万升水和2000-4000千瓦小时的电力。 印刷教材的价格越来越高，节约的自然也越来越多。

根据 统计，现在世界纸张的诉求是1960年的4倍，其中出版物的数量增加到60年前的6倍。 俄罗斯森林资源丰富，但没有忽视书籍和纸张的浪费给自然环境带来的危害。 近年来俄罗斯教育部已经开始在各地考试电子教科书。 一些专家认为电子教材和数字图书馆可能会成为未来学生学习的主要资源。

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