热点:电商直播人才培养 不止为了打造“薇娅”“李佳琦”
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原标题:电子商务直播人才培养不仅仅是为了做“威亚”“李佳琦”。
播音员看起来门槛很低，其实学问也很深。 你应该理解粉丝的运营方法，现场剧本的制作方法，在不同的时间段介绍不同的产品，从这些方面发掘产品。
本报记者张盖伦
最近发表了浙江省制定的《电子商务直播市场推广专家管理规范》。 这是国内第一个比较电子商务播音员的相关规范，确定了电子商务直播营销推广专家的基本职责和底线。
前几天，人社部联合多部门发表了公告，在网络营销人员的职业下正式增设了直播销售员的职业，“威亚”“李佳琦”们转正，货物主播也是正当的职业。
领域鲜花盛开，对人才的诉求也水涨船高。 中国人民大学劳动人事学院发表的报告显示，淘宝直播一年可以创造173万多人的就业机会。 根据老板发表的《上半年直播带人才报告》，天猫618前夜，播音员和直播运营两个岗位的诉求比去年同期高11.6倍。
区域方面把眼球对准了校园。 义乌工商职业技术学院创业学院电商教研室主任邱阳告诉科技日报记者，未来围绕电商直播的分工将越来越细分，精准化人才培养将突出高校的特点。
看起来门槛很低，其实学问很深
空缺是多家关联公司的直观感觉，也是困扰上海某多频道互联网( mcn )机构公司合作伙伴黑水的问题。
mcn机构简单来说就是负责网红的筛选和孵化，负责拷贝开发管理、平台资源对接、商业化合作变化等一系列的连锁化事业。
电子商务的玩法正在改变，直播和短篇视频成为流量的入口。 直播间越多，有些商家一天播放12到24小时。
人是从哪里来的？
黑水说，他们这样的mcn机构，人不够。 打算直播试水电信的公司也不够人。 “有相关经验的人才本来就不多。 有一点经验就容易平静下来，上来就贵了。 ”。
在人才培养阶段之前转移到校园，对mcn机构来说，可以降低使用者的价格。 对有志于此的学生来说，可以在实战中积累经验。 6月30日，四川商务职业学院电商创业园与上述mcn机构合作，培训学生，提供实践岗位。
“做随身物品直播要求平易近人。 对颜值的要求不是很高。 》黑水说，作为播音员，能理解产品，调动气氛，语言逻辑能力强很重要。
但是，这只是台前的功夫。 舞台下，必须理解粉丝的运营方法、现场剧本的制作方法、在不同的时间段介绍不同的产品，从这些方面发掘产品。 “有场景性，不能像证明书一样说话。 广播结束后播放，总结。 其实这项工作很辛苦。 》黑水显示。
从某种意义上来说，成为播音员也是人力活动。 “做这项工作，要辛苦，真的爱，学习。 》黑水总结。
播音员看起来门槛很低，其实学问也很深。
行业变化迅速，困扰着教育
四川商务职业学院电商创业园负责人易博表示，也是与mcn机构合作，改善和探索教育模式。
“直播和短篇视频营销是电子商务行业的新东西。 相关教材、课程跟不上，学校和领域的结合也很浅。 ”易博说，这也是数字经济时代教育的普遍难点。 很多东西反复得太快了，有些行业一两个月就改变了玩法，教材一写就过时了。
他感到越来越深，职业大学的学生需要更多地接触领域和产业，知道领域一线是什么状况，他说“实战非常重要”。 通过与mcn机构合作，全校学生报名参加播音员的培训。 其中，毕业生通过参加训练可以得到岗和顶岗实习相同的单位。
新职业诞生后，确实会给人才供给带来压力。 育人需要时间，需要教师，也需要学生观念和认知的转换。 “如果学生怀着‘玩吧’的心情申请的话，我会刷的”易博说，如果真的要选择成为播音员，必须小心。 学生必须积极“自我训练”，每天制作短篇视频，无论是否有人看，每周都要用设施提供的账号直播。
“在教育上，各种资源还没有匹配。 没有教材，没有教学案例，没有足够的教学资源。 》邱阳所在义乌工商职业技术学院的试水直播人才培养较早，今年学校正式成立了直播电气商学院。 他说学校老师上课首先是在自我编辑讲义中，引进举办讲座、比赛等公司的深入参加。
一切都在探索中。 邱阳表示，去年秋季新学期，学院将招收2~4组学生，根据直播电商产业链所需的技能进行系统化教育。 他说，做直播电子商务至少需要5种职场技能——产品运营、播音员、直播运营、顾客服务、自媒体运营，“我们打算设计12—15课程，提高学生的综合技能素养。”
将来细分分工，需要高水平的人才。
未来，抢播音员的热潮会不会后退？ 两个访问地的老师给出了一致的答案。 一定是这样。
但是，电子商务广播的生态更成熟，领域业更细分。
“从现在看，这个领域有点虚假繁荣。 我们不能把学生送给播音员。 现在，各种各样的播音员层出不穷，今后比较可能是播音员的背后。 ”。 邱阳分解。
播音员背后的东西是企业品牌的构建能力、营销宣传能力、供应链能力、产品谈判能力……所以学校必须让学生找到自己的定位。 “不做大就能做全部，也许意味着什么都做不了”邱阳先生今后擅长制作短片，擅长写文字，擅长与人表达信息……在直播这条产业链上可以找到自己的座位。
易博也坦率地说，最终学校想培养的是学生的“自媒体能力”。 直播一旦进入常态化操作，就会出现新的带品形式，但学生现在学习的技能至少可以帮助他们进入电子商务领域。 “未来可能没有播音员。 我是机器人播音员。 但是，这时我们也需要训练机器人的“饲养员”，也就是机器人播音员的现代人才。 你有当播音员的经验，所以做这项工作会做得更好。 ”。 没有领域是不变的，易博希望，学生可以通过实践掌握的能力，接受变化，继续点亮新的技能点。
天猫618电商购物节前夕，中央戏剧学院播音员周明专业的在校生成为老字号吴裕泰的直播带播音员。 他长期学习音乐剧，练习舞蹈，在当时的娱乐圈取得过中戏、北电、中传等12所高中的专业资格。 吴裕泰电商总经理郑艳说，专科学校出身的正规军很可能用实力圈粉吸引年轻客群。
但是，现在直播电商人才培养的主力是职业大学。 易博认为，这是因为领域还处于起步阶段，电商直播的职业认可度不高，职业大学可以“置身事外”。
邱阳记得前段时间中央电视台的主持人做了直播带品，出现了金句。 看这个直播确实是“艺术乐趣”，但要达到他们的水平，需要长期积累。 “今后播音员要想卓越，确实需要非常高的素质。 ”邱阳说，播音员只有对自己有魅力，才能吸引公众。
围绕直播，还有一个重要的岗位，呼吁数据观察等更高级的人才。 如何选择物品、如何控制节奏、如何选择营销战略必须基于数据观察。 “直播人才需要有专业的学科素养。 ”邱阳说。
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