普法:提升服务国家战术的科技能力

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邱勇

聚焦重大现实问题，服务国家重大诉求，必须深入推进组织科学研究，克服单打独斗、资源分散的弊端，全面提高大学服务国家战术的科技能力。

9月11日，习大总书记在科学家座谈会上发表重要演说，强调“必须发挥大学在科学研究中的重要意义，调动各类科学研究院的积极性，发挥人才济济、组织秩序的特点，形成战术力量”。 总书记的重要演说对大学的科技创新能力提出了新的要求。 大学要承担推进科技创新的历史责任，把优质的创新成果贡献给世界科技强国的建设。

提高科学技术创新能力，加强国家战术科学技术能力是大学在重要历史关头所必须的责任。 今年是清华大学原子能新能源技术研究院成立60周年，60年来，几代清华人艰苦奋斗，发扬“众志成城，难知进”的精神，以过硬的科学技术力量为国家做出了贡献。

高校科研创新要多次呼吁指导和问题指导，深入推进学科交叉。 处理重要行业的问题往往需要集中很多学科的智慧和力量。在许多情况下。 大学要敢于打破刚性的学科界面，积极推进学科交叉融合。 年，清华大学成立了交叉学科学位实务委员会，负责交叉学科研究生的教育和学位授予实务的咨询、审议和判断。 在疫情新冠肺炎期间，清华大学组织了18支科研攻关队，其中程京院士队汇集了生物、化学、物理、机械等多学科的特点，取得了许多核心技术的突破，为抗击疫情提供了有力的科学技术支持。

技术难关往往不是身体，不是单一学科团队能达到的。 聚焦重大现实问题，服务国家重大诉求，必须深入推进组织科学研究，克服单打独斗、资源分散的弊端，全面提高大学服务国家战术的科技能力。 以清华大学核能与新能源技术研究院为例，60年来继续推进学科“大交叉”，接受能实现技术集成和工程化突破的“大项目”，建立搞好技术攻防战的“大团队”，探索特色科研组织模式，

提高科技创新能力，服务国家战术，另一个非常重要的方面是建立强调质量贡献的学术评价制度，形成优良的学术文化。 年4月，清华大学发表了《关于完整学术评价制度的一些意见》，提出了建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价指南。 今年6月，清华大学完成了所有培养机构研究生申请学位创新成果标准的修改工作，不以学术论文发表数为学位申请的前提条件，进一步加强了学位论文质量的全过程管理。 然后，学校由各系教师聘请学术标准的修改，完成了进一步完善代表性成果的同行评议制度，执行了强调学术质量、学术影响的综合评价。

自强是清华人的精神本色，创新精神是自强精神在新时代的最佳体现。 要自强，一定要创新。 只有创新，自私。 我们相信创新会塑造人类社会的未来，提高大学学业的高度。

(作者是中国科学院院士、清华大学校长、本报记者赵婺娜整理)

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