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热读:教育部:开展强基计划 录取学生可单独编班

发布者:吴湘来源:手抄报日期:2021-01-15阅读:

本篇文章1917字,读完约5分钟

教育部:从年开始开展强基计划录用学生,可以单独分班

中新网1月15日发表了《关于在部分大学开展基础学科招生改革考试的意见》(以下简称“意见”),“意见”从2011年开始在部分大学开展基础学科招生改革考试(也称为强基计划),大学自主招生。 对强基计划合格的学生,可以单独组织班级,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境和氛围,实行导师制、小班化等培养模式。

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资料图:教育部。 中新网记者富宇摄影

《意见》认为,强基计划的第一选拔有志于服务国家的重大战术诉求,培养综合素质优秀或基础学科优秀的学生。 聚焦高端芯片和软件、智能科学技术、新材料、先进制造和国家安全等重要行业以及缺乏国家人才的人文社会科学行业,由相关大学结合自身的学业特色,合理安排招生专业。 为了强调基础学科的支持领导作用,重要的是数学、物理、化学、生物和历史、哲学、古文案学等相关专业招生。 建立学科专业动态调整机制,根据新的形势要求和招生情况,及时调整强基计划的招生专业。

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在招生学校和规模方面,“意见”确定在起步阶段,在部分“一流大学”建设高校的范围内选择大学开展考试。 相关高校可以向我部申请和提出相关专业的招生和人才培养一体化方案。 教育部组织专家综合考虑大学的学业定位、人才培养质量、科研项目和平台建设情况、招生和人才培养方案等因素,根据“一校一策”的大体情况,研究明确强基计划的招生大学、专业和规模。 从2010年开始,不再组织大学自主招生事业。

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图片来源:教育部网站

根据《意见》,大学根据有关创新人才培养的需要,制定强基计划的招生和培养方案。 符合大学报考条件的考生可以在高考前参加强基计划的招生。 大学根据考生的高考成绩,以各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数明确参加大学审查的考生名单。

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考生参加统一高考和大学审查后,大学将考生的高考成绩、大学综合审查结果及综合素质评价情况等按比例合成考生的综合成绩(其中高考成绩所占比例必须在85%以上),根据考生的意愿,综合 有关高校要认真研究高校学生综合素质评价的录取方法,在招生简章中提前向社会发表。

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对极少数相关学科行业有突出才能和表现的考生,相关高校可以制定破格高中考核的条件和破格录用的方法、标准,提前向社会公布。 考生参加统一高考后,大学组织相关学科专家对考生进行严格审查,达到合格标准的,经大学招生实务指导小组审定,经生源所在地省级大学招生委员会批准后,进行破格录用。 破格合格考生的高考成绩大致不得低于各省(区、市)本科合格最低控制分数线(合并合格批次的省必须单独划定相应的分数线)。

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关于培养模式,《意见》确定了招生大学对强基计划合格的学生制定个别的人才培养方案和激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。 实施基础学科优秀学生培养计划的高校必须加强人才培养的统一。 对强基计划合格的学生,可以单独组织班级,配备一流的师资,提供一流的学习条件,创造一流的学术环境和氛围,实行导师制、小班化等培养模式。

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另外,对迅速发展的道路顺利成长、学业优良的学生,大学可以在考试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面优先安排。 探索建立本硕博联系的培养模式,本科阶段的培养要巩固基础学科的能力素养,硕博阶段既可以在本学科中深入创造,也可以探索学科交叉培养。 推进科学教育协同培养者,把这些学生纳入国家实验室、国家要点实验室、前沿科学中心、综合攻势大平台和协同创新中心等,并结合重大科研任务建立人才培养机制。 加强质量保证机制,建立科学化、多层次动态进入机制,对进入强基计划的学生进行综合调查、科学分流。 建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库,基于质量监测和反馈新闻,不断完善方案和培养模式,继续改善招生和培养工作。 高校要加强对学生的就业教育和指导,积极向重要行业输送高素质的后备人才。 教育部加强对强基计划的政策支持。

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《意见》强调严格的规范管理,高校强基计划招生事业接受本校纪委的监督,建立投诉途径和通报机制。 严格组织高校考核,根据国家教育考试的有关要求组织实施。 笔试、面试计划在国家教育考试标准化考试点进行,问题由秘密级几个事项管理。

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面试采取专家、考生“双随机”抽签的方法,全程录像。 实行完全的新闻公开公开、教育部、省级、学校级三级新闻公开制度,合理设定公开范围,规范公开复印件,自主接受监督。 认真调查违反行为,对于违反纪律行为,按照《国家教育考试违反解决方法》《普通高等学校招生违反行为解决暂行方法》认真解决。 对于因管理疏忽,导致考场秩序混乱、大规模舞弊、严重违反招生的高校,取消其强基计划的招生资格,对相关负责人依法严格解决,追究说明责任。

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【编辑:孙静波】


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