热读:让贫困儿童及时享受学前教育红利

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据媒体报道，根据教育部计划的时间线，到今年年底，全国学前三年的儿童毛入园率将达到85%。 对此，中国快速发展研究基金的相关人士建议，中央政府可以用特别资金的方法开车兜风，宣传“山村幼儿园”模式，让他们早日入园。

从理论研究的角度和实践层面来看，对孩子早期教育的投资都是性价比最高的。 调查结果表明，山村幼儿园儿童具有较好的执行功能、社会情感和学习能力，其认识和语言的快速发展水平都在正常以上。 山村幼儿园的孩子不仅有更好的利他性、献身精神，而且愿意分享资源和利益，还能体验别人的消极感情提供帮助，其升学成绩也明显优于其他没有受过学前教育的孩子 对贫困家庭来说，学前教育可以解放家庭生产力，消除家长照顾幼儿的担心，使增产增收更好，是精确消除贫困的政策起点。

近年来，全社会对学前教育越来越关心，政府不断提高投入力度，实施了三次学前教育三年行动计划，开始了城市辅助幼儿园的管理行动。 学前教育毛入学率、公园比例明显提高，普惠性学前教育资源明显扩大。 根据最近发表的年度全国教育经费执行情况统计公告，全国幼儿园生通常公共预算教育经费增加12.30%，全国幼儿园通常公共预算教育事业费支出增加14.32%，其他班级领先的财政投入上升。 由于国家重视学前教育，可见一斑。

在各级政府大力发展学前教育的过程中，农村学前教育效益最大，从2010年到年，农村地区幼儿园总数增加了61.6%，儿童在园规模上增加了26.6%。 在新资源总量中，农村幼儿园占69.8%，园幼儿占49.2%。 但是，在最偏远最贫困的地区，公立幼儿园的覆盖率还很低，在一些村子里，除了公立幼儿园，连私立幼儿园都没有。 也就是说，学前教育大踏步前进，最贫穷、最边远的农村地区，儿童毛入园率最低。 这些孩子正需要早期教育支持。 不能接受高质量的学前教育意味着切断贫困的一代之间的传播变得更困难。

不可否认，在边远农村贫困地区迅速发展的学前教育阻力很重，是学前教育迅速发展的难点、弱点，但无论是巩固扶贫成果，阻断贫困一代的传播，还是保障教育公平，更好地发挥教育财政投入的驱动功能

对最弱势贫困儿童的关心程度是国家文明程度的直接体现。 因此，另一方面要继续优化教育财政投入结构，增加学前教育投入，在此基础上进一步加大对农村和贫困地区的倾斜力度，将越来越多的财政资金投入到农村幼儿园建设中，发挥财政的驱动功能。 县级政府财力不足的情况下，通过中央财政安排支持学前教育快速发展专项资金，当地教育部门落地学前教育服务。 另一方面要探索和创新农村幼儿园的快速发展模式，积极引进社会资金、社会力量迅速发展农村幼儿园。 总的来说，不能给最下层、最弱、最需要学前教育的孩子们最晚的学前教育迅速发展的红利。

(作者:杨三喜，媒体评论家)

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