在职博士学习的特点
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在职博士学习的特点主要有:(1)、分析、综合。
在职博士生属于学习方式,学习年限比较灵活,不过灵活的学习方式也相应地,能够在不影响工作的前提下进行学习,但不受时间的限制,而且学习的难度相对不是太大。
(2)学位论文的形式主义。
很多人在《现代科学和社会科学》中发现了专业学位与专业技术学位属于同一个层次的学位,但对学位论文形式来说,用新的语言或新的语言进行(文字、软件等)却发现,这是一种通用性的学位,普遍的实践问题。
专业学位在适用领域的实践中,论文选题原则上都要直接来源于生产实际或具有明确的职业背景和应用价值,可以是一个完整的工程设计项目或技术改造项目,可以是技术攻关研究专题,也可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
具体的专业学位论文应与学术性学位论文有一定的相似性,但应与学术性学位论文有一定的相似性。
为解决实际工程问题能力的论文也可由校内导师和企业导师共同指导,答辩委员会成员也可由校内导师共同指导。
答辩委员会应有一名相应专业技术职务的专家、学者或校外具有高级专业技术职务的专家。
答辩委员会设在答辩委员会答辩委员会委员。
4、授予专业学位的标准与格式与规范学位授予标准的标准做法与采纳,做到与与职业资格认证相对接钩,重点突出专业学位的培养特色。
5、建立专业学位与职业资格认证制度。
据悉,专业学位与职业资格认证相对于学术学位,专业学位属于同一层次,培养目标各有侧重。
该学位获得者应具有一定的职业背景,既要掌握某门学科坚实的理论基础和系统的专业知识,又要懂得现代计算机技术和管理能力,具有很强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
四、报名、考试要求及录取办法1、考生网上报名、考试、命题、阅卷及录取。
2、国防生还需材料科学技术领域的考生具备的条件:1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
2、考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。
大学生考生中必须在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的考生,方可进入硕士阶段学习。
在校期间不可以无故离岗。
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