热点:人民日报人民时评：让中小学竞赛释放越来越多正能量

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规范竞技活动管理，运用良好的白名单制度，使中小学生的有趣兴趣回到原位，帮助一株新苗茁壮成长。

日前，教育部公布了2021学年前面向中小学生的全国竞赛名单:中国青少年机器人大赛、全国青少年无人机大赛等35场比赛进入其中。 这也意味着对于没有列入名单的全国竞赛，地方各级教育行政部门、各中小学、各种教育机构必须组织承担。

中小学生有必要竞争吗？ 答案是肯定的。 组织竞赛的目的是为业余学生设置“课程”，使人才在你追来的过程中出现。 竞赛可以成为开展素质教育的手段，也有助于不拘一格地选择人才。 但是，曾经，各种名义的全国性竞争太多了。 有些偏向经济好处，巧妙地以名义乱收钱。 有与升学选择学校相关的，也有给学生和监护人增加负担的。 有些成了指挥棒，引起了先行学习，讲道理的问题成风，妨碍了正常的教育教学秩序。 这次教育部发表的白名单一定有鲜明的现实对比性，支持竞争回到育人的初衷吧。

据说该白名单每年进行一次动态调整。 去年白名单公布后，不久前“杯赛”响起倒下，举着竞技之旗设置的各种辅导班在釜底领了工资。 除此之外，教育主管部门致力于把竞技和升学拉开，从2010年开始全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科学技术类竞赛、省级优秀学生、思想政治道德突出事迹等全国性高考加分项目。 同年，教育部的《关于面向中小学生的全国竞技活动管理方法(试行)》规定:“比赛及比赛的结果不能作为中小学招生的依据。” 把竞赛和升学分开，切实减轻学生的学业负担，响应家长的教育关心，也有助于学校营造风清的育儿环境。 面向未来，要进一步完善机制，加强执行，真正利用白名单制度。

要想很好地使用这个制度，必须防止在明处和暗处。 现在很多显性加分已经取消了。 根据规定，竞赛中发生的文件、证明书、奖牌的显示位置，显示为“不作为中小学入学招募的依据”等。 但是，拿到证明书后，入学选择学校的砝码一定会增加，对于评价的优先顺序、出国申请等意味着“加分”。 只有严格监督，强调教育者的指导，才能确保无形的加分不损害教育公平。

要想很好地使用这个制度，不仅要管理结果，还要管理过程。 据报道，在个别竞赛中出现小学生家长过度参加等现象，强调科研项目合格，比赛监督管理不足。 除此之外，必须严格防止暗收钱，不要乱收钱。 “零收款”是白名单上所有竞赛的要求，主办者、承包人不得向学生、学校索取价格费、工本费、活动费、报名费、住宿费、其他各种名义费用。 要防止机构的暗度陈仓，通过面向参加者的训练和变态销售资料等收取费用来获利。

规范竞争活动管理不是一朝一夕的事，要经常不懈地努力。 使用良好的白名单制度，可以使中小学生的有趣兴趣恢复到那个水平，帮助一株新苗茁壮成长。 (张基拉)

《人民日报》(年09月07日07版)

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