热点:立德树人谨治教春雨无声胜有声 怀念陶髦教授

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□陈卫东(中国人民大学法学院教授中国刑事诉讼法学研究会常务副会长)

陶先生去世整整二十年了。 20年对身体来说是很长的时间。 这20年间，我总是想起老师，想仔细整理的时候，想从哪里说起？ 这是因为和陶先生有很多缘分，有很多故事，但现在每次和当年的同学和老朋友谈论学生时代的事情，我们都是。 我可以说更多老师有趣的故事。 最难忘的是老师的帮助。 陶老师在我心中的形象在这次对话中，在一点点滴的有趣故事中，在温暖准备的有趣帮助中，仿佛越过了发黄色光的时间通常变得清晰立体了。 现在大家都很怀念陶老师。 理由当然不仅仅是因为他深奥的学问，还因为他独特的人格魅力。 斯人去世了，音容宛若，我以为今天写这篇短文，纪念。

想起我第一次认识陶老师，坦率地说，我不是陶老师的入室弟子，但老师给了我特别的好处，在本科、研究生阶段和至今为止的学术生涯中，老师对我的帮助和影响可以说是极其深刻的。 1979年，那一年，我上了北京政法学院。 陶老师也是文革后回到教书岗位，在这里教的。 陶老师当时在学校教刑事法，特别是刑事诉讼法课。 每个年龄层都有不同的学生经历痛苦走过知识沙漠，精神荒芜后，那种渴望。 白天和晚上喝醉的东西是知识。 每次陶老师上课的时候，门庭若市的教室，都是当时青年们这样奋发向上，渴望知识精神的最好注释。 我也在陶老师的课上。 陶先生自己在教室里严格求学，日常生活正直，这些给我留下了深刻的印象。 然后，我和陶先生的夫人韩永葵先生有同乡的友谊，所以文革期间老师也在本乡生活了几年。 我正在为这个“近水楼台”和老师越来越交流。

本科四年间，除了学校教室、图书馆、食堂三点一线生活外，我无聊充实的通往学校的道路分支是陶老师家，每周末假日背着书和材料去老师家教书。 印象最深的是当时的陶先生兼任学校的行政职务，政法学院复校后不久，学校的日常管理事务非常重，但老师在教育和科研工作方面一点也没有懈怠过。 陶老师的桌子上排列着各种专业书籍、参考资料，堆在一尺多高的地方，周末拜访老师家，每次我走进老师的书房，首先看到的是他埋头于积案盈箱书的后伏案工作，热心写书的身影。 在这种“填充海绵的通常时间”的工作状态下，陶先生仅几年就成为了“刑事诉讼法教程”、“刑事诉讼法案件”、“我国刑事诉讼理论和实践问题的探讨”等一系列著作，“试论审判独立”、“诉讼制度改革、诉讼

陶老师在专业信息教授方面，也履行了职责，完全体现了古贤达的“师傅，所以传道受业解惑也”的精神，对学生总是不保存而倾囊授予，而且关于很多理论问题，老师随着良好的招揽，做了极其详细的说明。 学生会有时违背老师的意见，老师也不生气，但反而鼓励我独立思考。 有时我不太明白我说的复印件。 记忆不清楚的时候，老师也会耐心地再生炉子。 即使是现在，每次我和自己的学生意见不合，忘记说的复印件，我都抑制不住有点生气，但一想起当年老师对我的态度，我就觉得自己把老师带远了。 大三年，我记得第一次自己写论文。 第一篇很乐意让老师审查，想起那篇初稿。 其中有幼稚、文章逻辑不好的地方，但老师一点也不表示不满。 反而耐心地逐字修订了文章。 老师拿到修订的原稿时，用红笔就可以了。 然后老师在休闲的余地亲自指导我整理观点，修改复印表达。 我想现在可以在影响很大的专业杂志上发表好评的论文。 真是多亏了陶先生当时给我建立的坚实的学术书基础。 结果，这份《关于诽谤罪》的复印件发表在《北京政法学院学报》1982年第2期。 这是我独立签署的第一份学术复印件，是第一把有助于打开学术道路之门的具有独特价值的金钥匙。

之后，本科毕业，由于4年对刑事法律的有趣，决定报考刑法学专家继续深造。 当时人民大学的刑法学科在高铭暄老师的指导下发展迅速，当时人民代表大会准备出国留学，陶老师鼓励我报考，积极联系学校。 在1982年寒冷的冬天，陶先生亲自带我去了人民大学的高铭板玄教授。 陶老师也毕业于人民代表大会，与高老师有着深厚的教师友谊，所以高老师亲切地接待了我。 耐心地向我说明了研究生的题型和观察事项。 回来是傍晚。 在灯火通明的街道上，陶先生温暖的声音通过刺骨的寒风的话，对我说。 “学术这条路又辣又坎坷，一定要保护真心，忍受寂寞。 你既然选择了这条路，就必须走好几次。 这句话和当时的场景深深地铭刻在我心中，近年来，无论是被期刊退稿还是研究成果否定，每当在学术研究道路上受挫，老师的这句话都是我重新站起来的最好助力。

之后，由于各种机缘巧合，我最终被人民大学刑事诉讼法专业录取，因为师从张凤桐、陈士正两位老师，这也反而拉近了与陶先生的关系，与老师的学术交流更多了。 研究生期间对刑事诉讼法进行了深入的学习，我对程序法的爱逐渐加深，之后每次和陶先生见面都懒得打招呼，总是单刀直入地谈论刑事诉讼的理论问题。 我有时和老师约时间讨论学术，有时间的话背着资料骑自行车去老师家拜访。 当时我们讨论的复印件包括刑事诉讼的形式、该案被告人作证的问题、自诉案件的审判手续、民事诉讼的构建等。 陶先生对理论问题的研究有实践考虑，提出的观点视野开阔深入，每次和老师谈完总是收获满满，一回家就重新整理自己的想法写复印件。 在陶先生、张老师、陈先生的共同指导和拨号上，研究生三年间，我在相关新闻杂志上发表了21篇学术复印件。 除此之外，在陶先生编辑的司法部“七五”计划项目“刑事诉讼法系列丛书”中，我独立完成了《自诉案件审判程序论》的专业书。 这也是我出版的第一本专业书，字数很少，但其审查、修订、出版都汇集了老师的心血。

陶先生是新中国法治事业的建设者，也是法治中国迅速发展、不断完善的证人。 1997年盛夏，老师在烟台度假，暑假我们几个胶东青年学者来烟台看望，那时师生共聚，谈论了过去的未来。 陶先生与我们一起回顾新中国法治事业的发展，在五十年代法制建设发展的时候，苏联专家与国内教师一起研究法律制度，提出了法律制定、制度完全热情燃烧的岁月。 回忆六七十年代法制遭到严重破坏，社会混乱，陷入法治不顺利的苦涩过去。 那时新的刑事诉讼法刚实施，老师对中国的法制建设充满信心，他教育我们年轻人，认真研究新制度的实施情况，积极实际联系，发现问题处理，为刑事诉讼制度的进一步迅速发展

但是，没人想到从陶先生辞职不久，老师就收到了得癌症的消息。 再次见到老师是弥留的时候，他虽然很难说话，但依然很慈爱，鼓励我继续法学研究，为法制事业做贡献。 一会儿到了仲秋，老师在病房里突然去世了。 追悼会上哀乐很低，但耳边响起老师鼓励我的话。 要继续法学研究，推进中国的法治事业。 老师去世20年了，老师执行的样子和亲切的鼓励依然回响在我的脑海里。 现在中国的法治建设逐渐完善，刑事诉讼制度也在迅速发展，老师从天上看，一定会松一口气的。

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